|
자아실현감을 느끼는 것이므로, 노동의 거부는 인간의 노동에 대한 종속성에 대한 거부이자 인간의 자기 독립 선언이다. 일하는 사람들이 더 이상 자본 안에서 자신의 정체감을 찾는 것이 아니라 자신 안에서 진정한 자기 정체성을 찾아나가
|
|
|
성 불신감에서 통합성 대 절망감까지 총 8단계를 걸쳐 각 단계별 특유의 심리사회적 위기를 수반하며 위기를 잘 극복하면 건전한 성격이 발달한다는 것을 강조한다. Erikson이론의 핵심은 결국 정체성이라 할 수 있다. 청소년기는 정체성 위기
|
|
|
자아가 결정적으로 발달．
（４）통합기（２４∼３６개월）－궁극적인 개체와 자아분리감이 형성된다．
６．일치 불일치의 모형－개인과 환경 간의 일치가 있을 때는 발달이 점진적인 방향 안에서 일어나며，불
|
|
|
성 : 열등감
5단계
12세-성인
기 이전
생식기(생식기를 포함한 생리적 변화)
생식기의 연속(성인기→중년기→노년기)
청년기
정체감 ; 정체감 혼미
6단계
성인기
친밀감 : 고립감
7단계
중년기
생산성 : 침제감
8단계
노년기
자아통합감 : 절
|
|
|
성 대 수치와 회의
3. 남근기 - 주도성 대 죄의식
4. 잠복기 : 근면성 대 열등감
5, 사춘기(생식기) : 정체감 대 정체감 혼미(청소년기, 11-18세)
6. 성인초기 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30)
7. 성인기 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65)
|
|
|
성수 학습관 도서실에 있는 책 발달이론 p377-349 복사본 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달단계이론
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
2). 레빈슨(Levinson)의 성인기 사계절이론
3). 로에빙거(Loevinger)의 자아발달 이론
2. 각 이론의 교
|
|
|
성은 정체감에 대한 추동(Drive for identity)이다. 정체감에 대한 추동은 자신이 누구인가에 대한 질문이며, 인간은 평생에 걸쳐 이에 대한 답을 추구하게 된다. 에릭슨의 각 단계는 아동이 성숙하고 있는 자아와 사회 사이의 접촉으로 이루어진다
|
|
|
정체감 vs 역할혼돈은 피아제의 개념이다. (X)
인지심리학은 사고와 기억의 과정을 설명한다. (O)
강화는 행동이 반복될 가능성을 증가시킨다. (O)
2. 생활속의 심리학 ? 중간고사 대비 족보 2 문제 100제
3. 생활속의 심리학 ? 기말고사 대비 족
|
|
|
성 대 고립감
청년기에는 주로 관심의 대상이 자기 자신이었으나, 성인기에 이르게 되면 직업을 선택해야 하고 배우자를 찾아야 하므로, 이 시기의 사람들은 배우자인 상대방 속에서 공유적 정체감을 찾으려 든다. 따라서, 이 시기에는 타
|
|
|
성인의 심리적 단계 4가지
*휴식단계 *구직노력단계
*구직에 대한 회의단계 * 무기력 단
빈곤
중년기 성인은 조기퇴직이나 실업으로 인하여 빈곤해지는 경우가 많이 있다. 노동계층의 사람들은 상대적으로 은퇴에 적절하게 대처할 만한 시간
|
|
메뉴펼치기
