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성원들은 공익 및 공동체를 소중히 여기는 자세를 지녀야 한다.
마지막으로 책임의식을 가져야한다.
사이버 공동체에서는 통일적 정체감의 상실, 역할의 상실에 따른 책임 회피가 쉽게 일어날 수 있으므로, 현실 공동체에 비해 더욱 수준 높
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존중감과 능력을 갖추도록 지도하여 청소년으로서 명확한 정체감을 확립하여 올바른 성인으로 성장할 수 있는 발판을 만들어 주어야 할 것이다.
※참고문헌
- 김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철 (2001). 청소년교육론. 서울 : 형설출판사.
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성 모두 고려해야 도덕적 가치를 높일 수 있는가?
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
상세 해설
※ 제시문은 길리건의 주장에 대한 내용이다. 길리건은 남성과 구분되는 여성의 특징을 토대로 배려 윤리를 제시하였다. 길
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정체감을 확립해 나가는 과정이기도 한다.
127. 월경과 사정의 공통점으로 옳은 것은? (원촌, 울산여)
① 일정한 주기로 반복된다.
② 사춘기에 시작하는 생리 현상이다.
③ 임신하면 없어지는 생리 현상이다.
④ 남성 호르몬의 분비에 의해 일
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성 있게 행동하는 모험을 하도록 도와주는 치료적 관계의 환경 조성에 힘쓴다.
8. 맺은 말
실존주의치료의 중요한 초점은 의미를 찾는 데 있다. 내담자 자신의 정체성과 독특성을 충분히 인정하도록 도와줌으로써 혼자 있는 것을 견뎌낼 수 있
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성 대 수치감(sense of autonomy vs. shame or doubt) 2-3세: 의지
3) 자발성 대 죄책감(sense of initiative vs. guilt feeling) 3-6세: 목적
4) 근면성 대 열등감(sense of industry vs. inferiority) 6-11세: 능력 적격성
5) 정체감 대 정체감 혼미(identity vs. identity confusion) 11-
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정체성을 상실하고 집단의 목표와 행동에 맹목적으로 동일시하게 되는 현상.
-익명성(개인의 신분이 확인될 가능성이 적을수록) 정체감을 쉽게 상실하고 더욱 무책임하게 행동한다.
*방관자개입- 위험에 빠진 사람을 돕기 위해 제3자가 개입
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성인인 부모나 교사가 성역할에 대한 고정관념을 가지지 말아야 한다. 이 때문에 유아기는 성역할 정체감이 형성되는 중요한 시기로서 이 시기의 양성평등교육은 매우 중요하다 할 수 있다. 대부분의 유아는 3세 이전에 성별정체성(gender identi
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성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 적용된다.
프로이드와 에릭슨의 이론은 개인의 성장과 공동사회의 변화를 분리시킬 수 없으며, 또한 우리는 개인이 겪는 정체감의 위기와 역사의 발달 속에서 현대의 위기를 분리해
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성을 기본 원리로 한다.
: 테커리 선생님은 학생들을 지도 후 그 학생들이 자신의 삶을 선택함에 있어서 (등장하는 모든 학생들에 해당) 자신들의 자율성을 존중한다.
⑥생활지도는 상호 유기적 협동 노력의 과업이다.
: 테커리 선생님은 학생
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