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6. 교육집단
7. 사회화 집단
III. 집단의 특성
IV. 집단의 형성과 발달
1. 1단계 : 접근과 회피 행동
2. 2단계：변화의 시간
3. 3단계 : 친밀한 관계의 발전
4. 4단계 : 집단의 정체성 발달과 내적 준거 틀
5. 5단계 : 분리
* 참고문헌
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정신 과정의 생리학적 기반에 대한 관심으로 인해 생리 심리학적인 관점이 나타났다.
생리 심리학은 뇌를 연구하며 호르몬 체계, 심리학적인 기능의 유전에 관심을 두었습니다. 비록 생리 심리학의 연구자들이 동물을 실험 대상으로 하고 있
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정신분석학적 관점
3) 학습이론적 관점
4) 인지발달이론
5) 발달적 정보처리이론
6) 맥락적 관점
2. 인지적 발달의 특성
1) 학습능력의 발달
2) 언어의 발달
3. 정의적 발달의 특성
1) 자아개념 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 성
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자아인식. 한국스포츠학회지, 12(1), 223-236.
ㆍ이영희(2007). 남녀공학 혼성반, 비혼성반 및 비공학 중학생의 사회성, 학습동기, 성역할 정체감에 관한 연구. 미간행 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원 .
ㆍ이표상(2001). 성평등 체육수업정략의
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정혜(1997), 초등실과교육의 정체성에 관한 이론적 고찰, 한국실과교육학회지, 한국실과교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과(실과교육)의 정의
Ⅲ. 실과교과(실과교육)의 성격
1. 실천적 생활 능력 교과
2. 창조적 노작 교과
3. 통합적 활동
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프로그램 개발 연구 - 박효정
청소년범죄행동 유발 요인에 대한 심리학적 연구 - 원호택
비행청소년의 이해- 이성구
청소년 비행 예방을 위한 법의식 개선방안 - 김혜영
청소년 비행의 상습화현상에 관한 연구 - 이경상 1. 청소년범죄 정의
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정재걸 외 저, 동양사상과 노인복지, 집문당 22013
이준우 저, 고령화 사회에서의 노인복지 이해와 실천, 파란마음 2013
이해영 저, 노인복지론, 창지사 2013 1. 노년기란 무엇인가?
2. 노인의 개념
3. 노인의 조작적 정의
(1) 개인의 자각(Self-
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자아개념
3) 속성과 타아개념
4) 요구와 타아개념
5) 사회적 압력과 타아개념
2. 타인에 대한 호악감정
1) 좋아한다는 것의 본질
2) 호의 감정을 가지는데 필요한 조건
Ⅶ. 대인기술(대인관계기술, 인간관계기술)의 지표
참고문헌
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정의 현황분석과 개선을 위한 정책연구, 국민대학교사회과학연구소, 2005
황근 - 독립규제기구로서 방송위원회의 구조적 특성에 관한 평가연구, 사이버커뮤니케이션학보, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방송위원회의 정의
Ⅲ. 방송위원회의 구성
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정란(1995), 세대공동체를 통한 노인교육에 관한 예시적 실천연구, 교육학연구
한준상 외(2000), 세대간 공동체 교육 프로그램 개발 연구, 교육부 2000년도 정책과제 보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 세대공동체교육의 정의
Ⅲ. 세대공동체교육의 필요
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