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a. 공정 : 물리적 혹은 화학적 조작이 행하여지는 물질적인 장치
b. 측정기구 혹은 감지기 : 벨로우 혹은 다이아프람, 가스 크로마토그라프 등등
c. 전송선: 측정신호를 감지기로부터 제어기로, 제어신호를 제어기로부터 최종제어요소로 전달하
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실험과정에서 찍음
가습기 사진
http://health.chosun.com/site/data/img_dir/2008/11/07/2008110700785_0.jpg
덕트 사진 http://www.billiard.or.kr/zbxe/files/attach/images/8612/640/040/82~85.%20%EA%B3%B5%EA%B8%B0%20%ED%99%98%EA%B8%B0%20%EC%8B%9C%EC%8A%A4%ED%85%9C(%EB%8D%95%ED%8A%B8).JPG
자연환기 사진
h
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실험에서 MV를 CA와 CC로 정량분석한 결과 각각 4.0737 mM 와 3.7820 mM가 나왔다.
reference
[1] Edmund J. F. Dickinson, et al., How Much Supporting Electrolyte Is Required to Make a Cyclic Voltammetry Experiment Quantitatively \"Diffusional\"? A Theoretical and Experimental Investigation, J. Phys. Che
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실험목적 1
제 2 장 실험 과정에서 필요한 배경 이론
1. 시료소개 2
BaTiO3(티탄산 바륨)의 성질 2
2. 고상반응법 3
3. XRD 6
XRD와 관련한 오태성 교수님 필기자료 인용 7
4. SEM 11
5. XRD와 S.E.M 촬영 그래프 및 이미지 12
※SEM촬
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저항기
일반적으로 저항기에 표시된 오차를 나타내는 부분에는 금색이 표시되어있었다. 즉 5% 정도의 오차가 있을 수 있음을 보여준다. 5% 정도의 오차를 허용한다면 각저항의 허용범위는 아래의 표와 같다. 1k 의 저항이 0.95~1.05 의 저항을 가
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저항값을 모를 경우, 미지의 저항 는 의 공식을 통하여 구할 수 있다. 또한 B점과 C점의 전위는 같다. 그러므로 A와 B 사이의 전위차와 A와 C 사이의 전위차는 같다. () 마찬가지로 B와 D사이의 전위차와 C와 D사이의 전위차도 같다. ()
7. 실험 결과
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물리상수 --------------------------------------- 8
3. 결 과(RESULT) ---------------------------------------------- 9
3.1 RAW DATA ---------------------------------------- 9
3.1.1 융점측정 --------------------- 9
3.1.2 재결정 ----------------------- 10
3.1.3 재결정 미지시
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일반적인 다이오드와 다르게 용도가 정전압 조정이므로 역방향으로 사용하는 것을 알게 되었다.
14. 제너 다이오드는 작동 전에도 전류가 흐르지만 그 값이 매우 작기 때문에 무시하고 실험한다. 1. 실험 목적
2. 실험 장비
3. 이론 개요
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http://blog.naver.com/seiler31?Redirect=Log&logNo=100035263963 ▷ 실험 목적
▷ 실험 내용 및 실험관련 이론
▷ 실험 도구
▷ 실험 방법
▷ 실험 결과 및 결론 도출
▷ 토 론
▷ 참고 문헌 및 자료
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과학과(과학교육)의 목표분류
1. Klopfer의 과학교육 목표분류
2. 영국의 GCSE와 APU 과학교육 목표 분류틀
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 학습 지도 방법
4. 실험?실습 지도
5. 심화?보
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