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뉴욕에서 성공적으로 상연되었다. 1.연극의 기원
2.그리스 로마 시대의 연극
3.중세의 연극
4.이탈리아 르네상스 시대의 연극
5.영국왕정 복고기의 연극
6.18세기 독일의 연극
7.19세기 전기의 연극
8.19세기 후기의 연극
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근대’의 시작이라고 일반적으로 말할 수 있다. 따라서 그 시대는 프랑스혁명과 산업혁명 등을 거치면서, 건축에 있어서 많은 변화가 있었다. 당시의 건축경향과 특징을 건축가의 이론과 작품을 통해서 서술하라.
● 개요
● 신고전주의(Neo-
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시대라 부르는 것은 중세의 심오한 철학적 성과와 고유한 문화를 부정하는 결과를 불러 올 수 있다. 중세는 암흑시대의 특성을 가지기는 했으나, 오히려 천년간의 성장 시대라 할 수 있다. 근대적인 도시가 발달했고, 대학이 설립되어 새로운
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시대라 부르는 것은 중세의 심오한 철학적 성과와 고유한 문화를 부정하는 결과를 불러 올 수 있다. 중세는 암흑시대의 특성을 가지기는 했으나, 오히려 천년간의 성장 시대라 할 수 있다. 근대적인 도시가 발달했고, 대학이 설립되어 새로운
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시대와 지역에 따라 약간 다르기는 했지만 대부분 부정적인 색상으로 알려져 왔다. 검정색의 이러한 일반적인 이미지는 시대에 따라 그 상징적 의미가 변화하게 되어 현대에 와서는 보다 다양한 이미지로 받아들여지고 있다. 그리고 검정색
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근대정신이 싹트게 되었다. 이런 여러 가지 요소가 경제, 사회적 변화와 결합되면서 중세가 막을 내리고 근대로의 전환이 이루어지게 되었다. (1)중세철학의 시대구분 및 특징
(2)교부철학의 시대
1.교부철학시대의 주요문제들
2.아우구
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중세에서 근대로 가는 데 많은 기여를 하게 된다. 특히 지식인층의 형성에 기여했다. 이 지식인들은 절대왕권시대에 관료의 역할을 하게 되며, 근대화 과정 중간 중간에 있는 혁명에도 깊숙이 관여하게 된다. 즉 지식인들이 중세 말과 근대를
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근대 경험과 합리론
2.1.1. 경험론
2.1.1.1. 베이컨
2.1.1.2. 홉스
2.1.1.3. 흄
2.1.2. 합리론
2.1.2.1. 데카르트
2.1.2.2. 스피노자
2.2. 이상주의와 공리주의
2.2.1. 이상주의
2.2.1.1. 칸트
2.2.1.2. 헤겔
2.2.2. 공리주의
2.2.2.1. 벤담
2.2.2.2. 밀
2.3. 현대 윤
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현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
1) 시민에 대해 묻다 (시민의 정체성)
2) 고대와 중세의 시민 (폴리스의 구성원에서 신앙 공동체로의 변화)
3) 절대왕정과 근대적 사회계약 (계약으로 이루어진 존재)
4)
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중세 교육과정의 특징
2) 교육과정에 있어서의 변형
3) 중세 서구 교육의 선구자
4) 중세 시대 서구문화의 중심지
4. 문예 부흥기, 종교 개혁기, 계몽주의 시대의 교육과정
1) 문예부흥기
2) 종교 개혁기
3) 계몽주의 시대
5. 계몽주의에서 19
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