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정책 수립 및 국가업무 조정을 위해 국무총리 산하에 설치된 장애인복지대책위원회를 유엔이 권고하는 국가조정기구의 수준으로 기능과 역할을 강화하도록 촉구하여야 한다. 현재로서는 강력한 국가조정기구의 설치만이 장애인의 문제를
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장애인’일 수밖에 없다.
소극적으로 앉아서 떨어지는 과일을 받아먹는 시대는 지나갔다. 어떻게 원하는 바를 요구하고 관철시키며, 힘있는 세력으로 인정받는 방법은 없을까?
지난 10년 동안 한국의 장애인복지는 ‘사회통합’, ‘완전 사회
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장애인복지의 이해』, 도서출판 신정, 2004.
안병즙, 정재권 공저., 『장애인의 이해』, 형설출판사, 2000.
오혜경 지음., 『장애인 복지학 入門』, 아시아미디어리서치, 1998. 1.지체장애의 정의
2.지체장애의 원인과 증상
가.1. 신경계통 장
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장애인이 될 수 있으며, 따라서 장애와 장애인의 문제를 단순히 일부 한정된 개층의 남의 일로만 볼 수는 없는 것이다.
지금까지 우리나라 장애인복지 정책은 공급자 위주로 추진되어 왔고, 장애에 대한 객관적 인식의 결여된 상태에서 이루
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장애인이 될 수 있으며, 따라서 장애와 장애인의 문제를 단순히 일부 한정된 개층의 남의 일로만 볼 수는 없는 것이다.
지금까지 우리나라 장애인복지 정책은 공급자 위주로 추진되어 왔고, 장애에 대한 객관적 인식의 결여된 상태에서 이루
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정되어 있으며 정부에서는 향후 장애인을 위하여 편의설치 시설을 확충하고, 시설의 안정성 확보를 강화하는 계획을 내놓고 있다. 제2차 장애인복지발전 5개년계획 / 2003. 2. 19
도시의 기본적인 장애인 편의시설에서부터 나타나는 문제를 건축
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실태와 문제점 및 개선방안. 경북대학교 교육대학원
- 박병도 (2006). 특수학교 체육의 문제점과 개선과제. 인천대학교 1. 특수체육의 개념 및 정의
2. 특수체육의 목적
3. 특수체육의 제도 및 현황
4. 특수체육의 문제점과 해결방안
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장애인복지론 : 권선진
-보건복지가족부 : http://www.mw.go.kr/
-06. 6. 28, 장애인지원종합대책
-현대불교미디어센터 ‘통합교육의 문제’ (2005.11.10)
-사회복지과대학생모임 - 장애아동 1. 장애아동의 정의
2. 장애아동 현황
3. 장애아동의 교
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장애인복지법은 이념에서는 시민권 모델을, 네용에서는 복지 모델을 따르고 있는 기형적인 법률이라고 하겠다.
이는 실효성이 없는 규정에 불과하고, 그것도 고용·교육·정보접근·시설이용·이동권 문제 등 광범위한 장애인 차별의 문제를
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장애)의 중요성
Ⅳ. 전환교육(특수교육, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수교육, 장애)의 과정
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 장애)의 고려사항
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 장애)의 쟁점
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 장애)의 운영 과제
1. 생활중
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