|
정적인 자활운영기금의 확보를 위해 생업자금융자기금(또는 장애인복지기금)을 마련하고, 기금은 중앙과 지방자치단체가 일정 비율을 분담하는 방안도 고려해볼 수 있다.
3. 경제적 부담경감을 통한 생활안정 도모
저소득 장애인에 대한 소
|
|
|
웩슬러 지능검사
(3) McCarthy의 아동능력평가척도
(4) 사회성숙도검사
7. 지적장애아를 위한 교수법
(1) 사회학습법
(2) 단원학습법
(3) 직업적 경험학습법
(4) 과제분석법
(5) 행동수정법
8. 2005년 장애인 실태 조사
9. 지적장애 발생원인
|
|
|
달장애인의 복지향상에 협력하여야 한다.
제6조 (실태조사)
① 보건복지부장관은 발달장애인의 실태파악과 복지정책 수립을 위한 기초자료로 활용하기 위하여 3년마다 발달장애인과 그 가족에 대한 실태조사를 실시하여야 한다.
② 제1항에
|
|
|
정서장애 정의
1. 특수교육 진흥법 정의
2. 미국의 국립 정신건강 및 특수교육협회의 정의
Ⅲ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 원인
2. 가족 관련 원인
3. 사회?문화적 원인
4. 학교 원인
Ⅳ. 정서장애의 특성
1. 정서장애 아동의 지능
2
|
|
|
정보, 서울대학교병원) 1. 지체장애의 정의 001
1) 원인 001
2) 종류 001
2. 지체장애 판정기준 002
1) 장애진단기관 및 전문의 002
2) 진료기록 등의 확인 002
3) 장애진단 002
4) 세부 유형 003
(1) 절단장애 003
(2) 관절장
|
|
|
장애인 콜택시 – 서울 120대, 인천 20대, 부산 10대
≪ 사 진 ≫
아직도 시행되고 있는 지역이 한정되어 있는데다 실제로 이용하는 장애인들의 수요에 비해 차량은 부족한 실태 1. 장애인 이동권의 정의
2. 장애인 이동권의 실태
|
|
|
정한 거택개호지정사업소에서 방문개호서비스를 제공하도록 국가제도화 한 데에 의의가 있다. 그리고 자립생활센터가 거택개호지정사업소로서 활약할 수 있는 계기를 마련해 주었다.
나. 지원비제도
- 지원비제도
장애인 스스로가 서비스를
|
|
|
정이다.
따라서 당장 생계유지가 곤란하거나 빈곤선 이하의 생활을 영위하고 있는 장애인들에게는 사회적 지원이 요구되며 국가는 전국민 기초생활 보장의 측면에서 생계유지에 대한 책임을 갖는다. 장애인복지 프로그램 가운데서도 가장
|
|
|
문제제기
2. 용어정의
Ⅱ. 장애인 통합교육에 대한 고찰
1. 통합교육의 배경
2. 통합교육의 역사
3. 우리나라 통합교육의 현황
4. 설문 조사
Ⅲ. 장애인 통합교육에 대한 방향
1. 특수학교를 통한 완전 분리교육
2. 일반
|
|
|
정말 필요한 제도적 뒷받침이 무엇인지를 알기 위해선 후속 연구가 이어져야 할 것이다.
Reference
김교연. (2007). 지적 장애인의 자기결정: 연구현황과 과제.한국장애인복지학, 167-193.
박정식. (2010). AAIDD 11 차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의.
|
|
메뉴펼치기
