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아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 사회화와 가족의 역할
1) 사회화와 가족의 역할
2)
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부모와의 초기 결정적 시기를 통해 애정을 충분히 받는 것이 보다 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2012
- 정동선, “아동에 관한 양육방식 및 행동수정 요법”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006
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교육.
이상복 외(2002).자폐성 영유아동의 조기중재. 대구대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼장애란
2. 자폐스펙트럼장애 부모교육시 고려해야 할 점
1) 조기 중재
2) 중재의 시간과 집중
3) 가족 참여
4) 자연적 환경
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부모들이 생각하여 자폐아들이 치료 및 교육의 시기를 놓치는 경우가 있어 문제가 된다.
(5) 반응성 애착 장애
어머니나 주된 양육자의 보살핌이나 자극이 부족해 발달이 지연되는 경우, 아이가 자신이 없고 소극적이므로 자폐적으로 보이기
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발달과 언어발달에 많은 긍정적 영향을 끼칠 분만 아니라 일반유아에게도 적절한 언어사용, 장애유아에 대한 바람직한 태도 형성 등 긍정적인 교육 효과가 있는 것으로 장애유아의 통합보육의 중요성을 나타내고 있다.
7.장애아통합보육 발
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쉽지 않다. 특히 발달장애아동과 같은 정서장애아동은 전문가도 쉽게 판단할 수 없을 정도로 어려워서 발견하기 쉽지 않다.
따라서 정서장애아동 등 발견이 쉽지 않은 장애아동을 파악하기 위해서는 무엇보다도 홍보가 중요하다. 예를 들어,
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장애노인에게 필요한 우선적 지원은 생계와 주거보장과 의료
서비스이다.
2. 가족 참여의 확대
일반적으로 장애아동이 있는 가족에서 어머니의 헌신에 비하여 아버지와 조부모
의 참여는 저조하다. 아버지의 참여는 장애아동의 발달과 가족
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Ⅰ.자폐장애
1. 자폐증이란?
2. 자폐증의 원인
3. 자폐에 대한 증상
4. DSM-IV에 따른 자폐증 진단 기준
5. 자폐장애의 특성 및 행동
6. 자폐장애의 치료
Ⅱ.아스퍼거스 장애
1. 아스퍼거스 증후군이란?
2. 자폐
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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장 인상적인 장면 말하기
12. 평가 및 정리
1) 과제 제시
2) 교육정보자료(▲)및 유의점(○)
Ⅵ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 영어교육
1. 한국교육개발원 역할놀이 모형
2. 실제 수업지도
3. 발화
4. 정리
Ⅶ. 역할극(역할놀이, 롤플레이
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