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장애아의 언어적 의사소통에 관한 연구”, 명지대, 2003
전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
함미영, “영아기 자녀를 둔 어머니의 양육의미와 양육행동간의 관계분석”, 중앙대, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램의 적용 효과 / 한국재활과학회 18, 1
조수철(1989) / 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구 / 서울의대 정신의학지
폭스, 리차드 엠 / (자폐증 아동을 위한)행동치료
Maria J. Paluszny(1992) / 자폐증 : 부모와 전문가를 위한 지침서 / 저 이화
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가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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정신지체인 전국 부모연합회. http://members.namo.co.kr/~Monjapa/main.htm 1. 유아특수교육의 필요성
2. 유아특수교육의 의의
3. 유아특수교육의 패러다임의 변화
4. 장애아 조기발견의 단계
5. 우리나라 유아특수교육의 실태 및 발전방향
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모방과 인지체계의 곤란으로 인하여 사회성 기능 관련 주요 행동을 습득하는데 어려움을 겪는다.
참고문헌
송준만 외(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이소현 외(2011). 특수아동교육. 학지사.
신진숙(2010). 지적장애아 교육. 양
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부모교육, 가족윤리교육, 가족가치 실현 및 가정 생활 관련 교육 등
자원봉사활동
지원
* 건강가정기본법(2004)에 기초한 가정단위의 복지서비스에 관한 내용.
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해,
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부모 성추행…교원 솜방망이 처벌법 개정을>
노컷뉴스, <성추행, 사생활문란 '부끄러운 교사 버젓이 교단에>
Weekly뉴스, <학내 성폭력 쉬쉬하지 마세요>
네이버 블로그, 송하성 경기도 교육감 후보 1. 성폭행과 성폭력, 성희롱, 성
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장애아교육학회
최정훈·한종철·윤진·정찬섭·오경자, 인간 행동의 이해, 법문사
홍성윤(1986), 행동수정기법, 서울:교육과학사
Gerald Corey 지음·조현춘 옮김(2003), 심리상담과 치료의 이론과 실제 (제6판), 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동
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교육원리
Ⅷ. 정신지체아의 교육내용
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
Ⅸ. 정신지체아의 요리학습 사례
Ⅹ. 정신지체아의 학습지도 방법
?. 결론
참고문헌
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교육부, 보건복지부- 2019 개정누리과정 놀이 실행 자료,놀이 이해자료, 해설서, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
2. 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
- 모둠 토의 활동
- 지역
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