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정서장애아동으로 판별될 가능성도 갖고 있다.
(3) 의사소통장애의 판별 및 교육방법
의사소통장애의 판별과정은 교사의 선별과 임상전문가의 진단을 꼽을 수 있다. 또한 부모는 영유아 언어발달검사를 통하여 4~35개월 유아의 언어발달을 측
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장애 아동의 언어 중재 효과, 특수교육재활과학연구, 2020
정은주, 통합교육 환경에서 자폐성장애 유아의 의사소통 특성, 유아특수교육연구, 2019
조은정, 자폐성장애 아동을 위한 또래 상호작용 기반 의사소통 프로그램 개발, 특수교육저널, 202
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장애인복지론”, 박문사, 2001
- 송태근, “개별화교육 프로그램을 통한 수세기 지도 방안”, 광주대, 2003
- 오미란, “발달지체유아의 가족지원 프로그램에 관한 유아특수교사의 인식”, 단국대, 2005
- 조현근, “장애 영유아 가족지원을 위한
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부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 올바른 부모역할과 관련하여 한 개의 현실상황 예시 설정 및 그에 따른 올바른 부모역할과 올바르지 못한 부모역할 기술
2. 부모자녀간의 올바른 대화
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부모 측면에서는 부모교육을 쉽게 접할 수 있으며 필요성이 있는 주제로 인해 직접적인 연관성과 실생활 적용이 쉬우며 효과가 좋다. 그리고 개별상담 및 교육 덕분에 사후의 피드백 역시도 원활하다는 장점이 있다. 영유아 측면에서는 부모
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프로그램은 가족이 소비자일 뿐만 아니라 “자신의 가족경험에의 전문가”로서 시간과 에너지를 제공할 기회를 촉진하여야 한다. 전문가는 가족과 관계에서 신뢰, 진실, 존중과 개방된 의사소통을 표현해야 한다.
4) 정책측면에서의 장애인
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교육학, 2005
정동영, 특수아동의 이해, 2010
김종현, 특수아동의 이해, 2008
유수옥, 특수유아교육, 2010
강갑원, 특수아동교육의 이해, 2008 Ⅰ. 특수아동의 이해
Ⅰ-1 특수아동이란?
Ⅰ-2 특수성을 지칭하는 용어와 정의
Ⅰ-3 특수아의 법적
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시설 영유아 건강관리 강화를 통해 영유아 성장발달 및 건강증진을 도모한다.
취학 전 어린이의 조기시력검진을 통해 안질환을 조기에 발견치료하여 시각장애 요인을 감소시킨다.
어린이 안 보건교육 프로그램의 개발과 시행으로 시력보호
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장애
☉ 본론
1. 선천적 관점 예방법
1)임신 전 예방
2)임신 중 예방
2. 후천적 장애 예방 서비스의 문제점과 개선점
1)질병에 의한 예방
2)사고에 의한 예방
3. 실생활에서의 예방법
1)시력장애
2)구강장애
3)청각
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시하고 있어 과거에 비해 사업이 다각화되어 가고 있으나 아직까지도 기혼 여성 장애인의 요구를 모두 만족시키기에는 매우 부족한 상황이다. 그러므로 본인은 기혼 여성 장애인을 위한 출산장려금 제도 실시 및 확대, 신생아 및 영유아 양육
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