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장애인 주거시설의 종류
장애인복지관, 재활병원과 의원, 재가복지센터, 특수학교, 직업재활시설, 주간보호센터, 단기보호센터, 그룹홈 등
4. 우리나라 생활시설의 실태
5. 주거시설의 유형과 삶의 만족도
정신지체인 주거시설
원가정/위
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활동, 교육적인 서비스, 여가 등 모든 측면에서 세심한 고려가 이루어진 후에 그룹 홈이 정착되어야 할 것이다. 무분별하게 지역 사회에 정신 지체 인을 배치만 한다면 실패할 가능성이 높고, 사람들은 장애인들이 지역사회에 적응할 능력이
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장애인을 위한 직업재활이라 할 수 있을 것이다. 그렇기에 기존의 신체장애인을 위한 직업재활에 종사했던 인력들이 정신장애인의 직업재활에 참여하려면, 체계적인 교육과정의 이수가 반드시 필요하다고 생각한다.
4. 관련법규의 정비
기존
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그러므로 그룹 홈의 이러한 실효성에 맞는 좀 더 활발한 연구와 국가적 관심이 필요하다고 생각한다. 1. 서론 : 문제제기 및 연구 범위
2. 본론 : (1) 정의 및 개념
(2) 유형
(3) 현황
(4) 아동 그룹 홈
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그룹홈 프로그램
⑨ 성역활 정체감 - 개별 성상담, 교육집단 형성해 다양한 지식 습득, 성장사회화 집단형성
5-2.장애인복지 영역에서의 사회복지사의 역할
1) 장애인복지 일터에서 보편적으로 하는 일
(1) 직접서비스
- 상담 : 장애인과 가족
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장애인의 경우, 기초법상의 수급 대상자로 선정되는 것 이외에는 생계를 보장받을 수 있는 방법이 없다. 이러한 빈곤문제의 해결을 위해 시혜와 동정의 차원이 아닌 장애인의 기본적 경제적 권리를 보장해주는 장애연금법을 제정하여, 장애
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그룹홈 운영 : 정신지체인 입주자의 가정생활 및 자립생활지도.
6) 신앙재활지도 등.
7. 장애인 접근권 보장을 위한 서비스
1) 접근권의 의미
- 어떠한 목적으로 통행할 때 출발에서 목적지까지 수단 및 동선을 확보할 수 있고 여기에 제
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장애인 고용의 보편화를 위해 법적 제도적 조치를 지금보다 강화해야 한다.
장애인의 직업 재활 사업도 장애 정도와 유형별로 개별화된 직업 재활 프로그램을 제공해
주어야 할 것이다. 또한 비장애인과 함께 지역생활을 영위하면서 생산 활
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장애아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동에 대한 편견은 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램을 제공함으로써 감소 될 수 있다. 장애인복지에 대한 개념을 심어주고 이해를 높여주는 일은 가능한 한 어린 연
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장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 정의와 임상특성
I. 정의
II. 임상특성
1. 사회적 상호작용
2. 의사소통
3. 행동과 관심의 제한 및 반복성
III. 원인
1. 정신역동이론
2. 인지행동이론
3. 생물학적 이론
1) 유전적 요인
2) 신경해
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