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활동의 여건을 마련한다.
② 교내 교과협의회 조직
초중학교 교육과정 내용 및 수업 방법적인 면에서 연계 및 교과에 대한 전문성 신장을 위하여 교사의 특기나 지도면을 고려하여 수준별 교육과정인 국어, 수학, 사회, 과학, 영어 교과를 중
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교육과정 분석을 통한 선진시설 표준모델 연구, 교육정책연구
김장영·손기영·국동훈·김선국(2007), 시스템 다이내믹스를 활용한 교육시설 B씨 사업의 투자가치 평가모형, 대한건축학회 논문집 Vol. 23
남경철, 임대형민자사업(BTL)을 통한 학
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이수과목 범위 수준 적정화 : 이수 교과목 수의 축소와 범위 수준의 적정화를 도모한다.
③ 정보화 사회에 대비한 창의성 정보능력 배양
- 컴퓨터 교육내용의 강화
- 개방적 자기주도 학습 능력을 촉진하는 창의적 교육활동의 강화 없음
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기하는 학생들이 늘어가고 있는 형편이다.
참고문헌
교육부(1999) - 제7차 초·중등 교육과정 연수자료
교육부(1998) - 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
교육인적자원부(2001) - 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
교육인적자원부(2000) - 제
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정의 재량활동
7차 교육과정은 기존 교육과정 체제와 교육내용에 있어서의 변화를 시도함으로써 개성 있고 창의적인 인간육성을 이상으로 삼고 있다. 이러한 이상을 실현하기 위한 방안으로 7차 교육과정은 현장 체험중심, 학습자 중심 교육
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활동, 교육과정 편성운영 평가 활동이 그 핵심이기 때문이다. 시책을 전달하기만 하고 나머지는 모두 교사에게 미룬다면, “전문가가 더 많아야 한다.”는 우리의 주장을 누가 믿어 주겠는가?
참고문헌
교육부(2000), 특별활동·재량활동 교육
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재량활동 시간이 늘어났으나 재량활동이 지식교과 수업으로 대체되며 결국 지식교과 강화와 음미체 교과 약화라는 결과를 초래하게 되었다.
5. 전국적인 학력 서열화를 초래하는 평가체제
7차 교육과정은 질 관리를 위하여 주기적으로 학생
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교육기간으로 설정
- 10개 기본교과를 중심으로 초중고를 단일 교육과정으로 통합하여 학교급별에 따른 교과별 학습 내용의 중복 예방과 일관성 있는 교육 체제 구축
- 활동 영역 : 교과 활동(10개 교과), 재량 활동, 특별 활동
① 국민공통 기본
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기본교육과정의 의의
Ⅲ. 국민공통기본교육과정의 영역
Ⅳ. 국민공통기본교육과정의 기본지침
Ⅴ. 국민공통기본교육과정의 단위배당
Ⅵ. 국민공통기본교육과정의 편성과 운영방법
1. 수준별 교육과정의 편성과 운영
2. 재량활동
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이러한 학교 수준 교육과정은 교육목표, 내용, 방법, 평가, 운영방식 등을 핵심으로 구성한다. 우리나라 제6차와 제7차 교육과정에서 강조하는 학교 수준 교육과정은 국가가 결정한 교육목적을 실현하기 위하여 국가와 지역 수준의 교육과정
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