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확대
(3) 호주제의 폐지
2. 일하는 여성들이 겪는 어려움과 이유
1) 육체적 어려움
(1) 가사노동문제
(2) 출산과 양육문제
2) 정신적 어려움
(1) 가족 간의 갈등문제
(2) 사회제도 문제
(3) 여성에 대한 잘못된 인식
3. 일
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확대
(3) 호주제의 폐지
2. 고정관념으로 인한 사회문제
1) 육체적 어려움
(1) 가사노동문제
(2) 출산과 양육문제
2) 정신적 어려움
(1) 가족 간의 갈등문제
(2) 사회제도 문제
(3) 여성에 대한 잘못된 인식
3) 구체적 사
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재산소득환산율 현실화
3. 과제 3 : 정부는 아동이 있는 빈곤가정을 위해 보육료의 전면 지원, 아동수당의 지급, 가족상담센터의 개설을 실시하라
1) 빈곤아동의 보육료 지원 확대
2) 가족상담 및 긴급가족지원센터 설립
3) 아동수당제도의
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확대
(3) 호주제의 폐지
2. 일하는 여성들이 겪는 어려움과 이유
1) 육체적 어려움
(1) 가사노동문제
(2) 출산과 양육문제
2) 정신적 어려움
(1) 가족 간의 갈등문제
(2) 사회제도 문제
(3) 여성에 대한 잘못된 인식
3. 일
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확대
(3) 호주제의 폐지
2. 일하는 여성들이 겪는 어려움과 이유
1) 육체적 어려움
(1) 가사노동문제
(2) 출산과 양육문제
2) 정신적 어려움
(1) 가족 간의 갈등문제
(2) 사회제도 문제
(3) 여성에 대한 잘못된 인식
3. 일
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재생산.” 김혜경 외 편. 『가족과 친밀성의 사회학』. 서울:다산출판사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국가족의 이념적, 구조적, 기능적 변화
1) 이념적 변화
2) 구조적 변화
3) 기능적 변화
2. 자신이 생각하는 가장 큰 가족변화와 그
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재생산, 민맥 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국사회와 지식사회
1. 지식사회론의 도입과 전파
2. 지식사회 개념 규정
Ⅲ. 한국사회와 세계화
1. 경제 부문
2. 사회?문화부문
Ⅳ. 한국사회와 정치문화
1. 한국사회에서 나타나는 정치문화의 양상
1)
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재생산 : 버마민주화운동의 사례, 서울대학교 비교문화연구소
압둘라만엠봉 외 1명(2003), 국가, 계급, 그리고 종족갈등 :말레이시아의 민주화 경험, 전남대학교 5.18연구소 Ⅰ. 말레이시아의 민주화
Ⅱ. 대만(타이완)의 민주화
Ⅲ. 버마(
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확대 등을 통한 학교지배의 교육제도에서 벗어나야 된다는 입장이. 1. 기능론적 관점
2. 갈등론적 관점
3. 신교육 사회학
4. 번스타인의 문화재쟁산 이론
5. 교육과정 사회학
6. 저항이론
7. 자본주의 국가론
8. 탈학교 운동
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단순히 폭로하고, 그 재 생산 메카니즘을 보여주는 것만으로는 기존의 종속되어 있던 문화 상황이 해체되는 것이 아니다.
예를 든 것은 광고뿐이지만 사실 오리엔탈리즘의 재생산은 사회 전반에 걸쳐 널리 만연되어있으며 지금도 재생산되고
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