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교포의 국적란에는 한국과 조선 두 가지가 생기게 됨
1965년 한일협정 발효 후, 한국은 정식적으로 국적이 인정
한국국적 = 대한민국 국적
일본은 북한과 외교를 맺지 않아 북한 국적이 존재 안함.
조선국적 = 무국적자 재일교포문제
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역사 교과서 왜곡, 독도영유권 주장, 야스쿠니 신사참배 문제 등으로 여전히 마찰하고 있다. 원만한 한일 관계를 위해 해야 할 일이 아직도 많다. 이때에 국민근성을 지적함으로써 합당하지 않은 논리로 서로의 자존심을 건드려 관계를 악화
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재력” 나호드카 자유경제지대를 중심으로“ 「한양대학교 아태지역대학원 부설 아태지역연구센데)) 24권 3호 2000년 pp. 79~109
한종만, “시베리아의 잠지력과 한국과의 협력방안” 「사회과학연구」(배제대학교 사회과학 연구소) 제 18집, 1999
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문제의 진상』 (역사비평사).
윤택림, 1994, "민족주의담론과 여성," 한국여성학회, 『한국여성학』 제10집.
이상화, 1993, 「군위안부 경험에 관한 연구」 이화여대 여성학과 석사논문.
이효재, 1989, 『한국의 여성운동』 (정우사).
1997, "일본군위
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재미교포나 재일교포들이 타국에서 받는 차별에 매우 민감하게 반응하고는 한다. 하지만 현재 우리의 모습은 객관적인 시선으로 바라보았을 때 우리사회는 결코 그들보다 나은 것이 없다. 우리나라는 단일민족이라는 자긍심이 강하고, 오랫
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) 국가-민간, 사회 단체 사이의 협조
3) 맞춤형 다문화가정 지원
a) 수혜자를 위한 지원정책 수립
b) 라이프 단계별 지원정책 강화
c) 폭넓은 시각의 지원사업의 개발
d) 지역사회 기반 자원 활용
Ⅲ. 결론
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문제연구소, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 목표
Ⅲ. 통일교육의 방법
1. 집단 조사 활동(group investigations)
2. PMR(plus minus reconstruction)
3. 디스코그래피(discography)
4. 문화 이해지(culture assimilator)
5. 시사 자료 활용 수업 모형
6. 포트폴리오
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해외방송 3년 맞는 아리랑TV(2002), 신문과 방송 380호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방송제도의 유형
1. 공영
2. 민영
3. 국영
Ⅲ. 방송제도의 특징
1. 공영방송
2. 민영방송
3. 국영방송
Ⅳ. 아리랑TV의 글로벌네트워크 구축 역사
1. 국제방송교류재단
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문제에 대해 솔직하고 대담한 그리고 상생(相生)의 길을 찾아보는 것이다. 북한과의 핵문제, 군축, 주한미군의 작전권 이전, 불합리한 재단의 비리, 언론보수의 왜곡된 보도, 기득권층을 위한 법률의 개정, 해외동포의 보호, 역사바로잡기, 집
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문제점
Ⅰ 형평성의 문제
Ⅱ 재정적자 및 기금 고갈
ⅰ 재정 불안정
Ⅲ 제도 확대상의 문제
ⅰ 자영업자 소득파악의 한계
ⅱ 미적용대상자의 노후소득보장
ⅲ 타공적연금제도와의 연계
ⅳ 해외동포에 대한 연금
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