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동포신문 2010.07.23 / 오피니언 신승철
이주결혼 여성의 삶과 그 대책|작성자 백년사는 대계
최은정(2009) 국제결혼이민자의 생활실태 및 지원방안 연구 상지대학교 사회복지정책대학원
김미라(2009) 국제결혼 이주여성의 다양한 교육프로그램
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동포의 민족교육과 모국수학의 현황과 발전방안, 이정훈 (고려대 사회학 석사), 윤인진 (고려대 사회학 교수)
6. 교육철학, 김정환, 강선보 공저, 사, 2000
7. 교육철학 및 교육사, 임채식, 정찬주, 한상규 공저, 양서원, 2002
8. http://naver.com
9.청와대
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3. 공공부조와 사회보험
4. 공공부조와 근로조건부복지
5. 공공부조와 빈곤함정
6. 국민기초생활보장제
1) 생활보호사업과 국민기초생활보장제
2) 적용대상
3) 급여
4) 자활사업
5) 의료급여
6) 근로장려세제
참고문헌
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동포들과 비교하여 지리적 근접성과 문화적 동질성이라는 과계민족(跨界民族)적 특성
최영관 · 임채관 · 김재기 · 김강일, “한국통일과 중국 동북3성 조선족에 관한 연구” (1998년도 전남대 학술 연구비(자매결연대학 공동) 지원에 의한 연
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특성
Ⅴ. 인권운동의 가치지향
Ⅵ. 인권운동의 현황
1. 여성, 장애인, 정신대, 북한동포돕기, 노동
2. 인권교육
3. 대학생 인권운동과 불심검문 거부운동
4. 여전히 서슬 퍼런 국가보안법, 청산되어버린 과거청산운동
5. 시민의 작은 권리
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언어학 37, 이중언어학회. 61쪽~83쪽.
-배소영 (2005). “언어발달”, 의사소통장애의 이해(심현섭 외 편) , 학지사, 37쪽~62쪽. 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이
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정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 청소년육성
1) 청소년의 개념
2) 청소
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정책연구의 동향 분석, 고려대학교, 2010
◈ 이현청, 고등교육정책, 재교육과 기본교육의 이중구조가 필요하다, 한국교육개발원, 2005
◈ 정석구, 고등교육정책의 변천과정과 특성분석, 동국대학교, 2009
◈ 한국대학교육협의회, 고등교육 정책소
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교포문제연구소, L.A 한인회, 뉴욕 한인회, 해외동포 법적지위와 교포사회의 미래상,교포 정책포럼, 1999
이종훈, 재외국민 참정권 문제 :해외 부재자 투표 제도 재도입 방향 , OK times: 통권 제99호 (2002. 2) pp.40-49, 2002
- 정부출판물
이종훈, 해외 부
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동포들의 생존 여건도 변화하고 있다. 이것은 결국, 독립국가연합 국가별로 다른 고려인 동포 사회의 현실 문제를 야기하고 있다. 인종 내부의 단합 및 타민족과의 융합 문제, 상대적으로 다른 재외동포들에 비해 언어정체성이 낮은 고려인들
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