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재활프로그램 교육안 ................................................................................. 1
▶ 심장재활프로그램 세부교육내용 ................................................................. 2-22
Ⅰ. 심혈관계의 이해 ................................................
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교육의 이론과 실제” 학지사.
김희주, 김동일 (2018). “장애학생의 직업교육 프로그램 연구 동향 분석 :지역사회 연계 및 기관 협력 중심으로” 28(3) 『장애와 고용』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 교육재활
2. 장애인 교육재활의 필
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교육대학원. 1998.
전병운, 개별화교육계획. 정신지체아동교육의 이론과 실제. 서울: 특수교육. 1995.
전병운, 개별화교육프로그램 작성 및 운영의 현실화 방안 연구. 재활복지,3(1), 108-129.,1999.
정대영, 개별화교육의 배경과 실천과정. 현장특수
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재활 서비스의 현황과 문제점
1. 정신장애인 직업재활 서비스의 현황
1) 병원 차원의 프로그램
2) 복지시설 차원의 프로그램
2. 정신장애인 직업재활 서비스의 문제점
1) 직업재활에 대한 접근방식의 문제
2) 사회인식 문제
Ⅴ. 청각장애
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교육)의 현황
Ⅵ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 기대효과
Ⅶ. 장애인진로지도(장애인진로교육)의 개선 방향
1. 교육내용의 체계화
2. 진로교육 방법의 다양화
3. 전환기 교육의 강조
4. 직업평가의 실시
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 프로그램의 필요성
2. 노년기 가족교육의 이론적 기초
3. 노년기 가족교육 프로그램의 목적 회기별 목표
Ⅱ. 본론
1. 뇌가 장수할 수 있는 프로그램
2. 신체재활, 재활치료 프로그램
3. 보건위생, 특별위생 프로그램
4. 종합적인 프
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교육 프로그램의 필요성
2. 노년기 가족교육의 이론적 기초
3. 노년기 가족교육 프로그램의 목적 회기별 목표
Ⅱ. 본론
1. 뇌가 장수할 수 있는 프로그램
2. 신체재활, 재활치료 프로그램
3. 보건위생, 특별위생 프로그램
4. 종합적인 프
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회기별 평가지)
오늘은 어땠나요?
조: 이름:
회기
배운 점 & 느낀 점 & 아쉬운 점 & 하고 싶은 말
참여도
(10점 만점)
만족도
(10점 만점)
1
2
3
4
5 1. 프로그램의 필요성
2. 이론적 배경
- 개념
- 목적
- 청소년 성특징
- 성교육에 들어
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재활의 과정
1. 직업평가
1) 직업평가의 의의
2) 직업평가의 목적
3) 직업평가의 방법과 종류
2. 직업전훈련(Prevocational training)
1) 직업전훈련의 목적
2) 직업전훈련의 내용
3) 직업전훈련의 방법
3. 전환기 교육
1) 전환기 교육의 목적
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회기
재활체육을 통하여 장애인의 활동성이 증대된다.
재활 체육
본 복지관 강당 및 인근 학교 체육관 활용, 재활 체육 강사의 조언과 지도를 통한 교육 근력, 지구력, 민첩성, 평형성, 유연성, 협응력 등의 체력요소 향상을 위한 프로그램, 재
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