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않았으면 한다.
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찬성합니다. 정보화시대에 데이터(정보)에 의존할 수 밖에 없는 건 사실이나, 데이터를 무분별하거나 혹은 옳지 못한 일에 쓰이는 것에 대한 경계는 놓치지 않아야 한다. 그렇기
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시트 활용 ▶ 데이터베이스 기본 기능
▶ 멀티미디어 활용
▶ 다양한 형태의 자료 통합하기 ▶ 데이터 베이스 활용
컴퓨터
통신
▶ 인터넷 기본 사용 방법
▶ 전자우편과 정보 나누기
▶ 전자우편 관리와 인터넷 환경 설정
▶ 사이버 공
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시키기 위한 저작물로 특허발명으로서의 컴퓨터관련발명의 핵심적인 부분에 해당되기 때문에 전통적인 저작권법과는 다른 측면이 있다.
Ⅵ. 결론
지금까지 지적재산권의 본질과 보호의 기초, 보호 시스템의 태양을 중점적으로 검토해보았
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정보통신과 전자거래를 중 심으로, 한국법제연구원, 2001.
60. 한국정보법학회, 인터넷사업활성화를 위한 지적재산권법의 대응과 과제: 인터넷과 산업재산권, 인터넷과 저작권, 한국정보법학회, 2000.
61. 현대호, 인터넷상의 라이센스계약에 관
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시키기 위한 저작물로 특허발명으로서의 컴퓨터관련발명의 핵심적인 부분에 해당되기 때문에 전통적인 저작권법과는 다른 측면이 있다.
Ⅵ. 결론
지금까지 지적재산권의 본질과 보호의 기초, 보호 시스템의 태양을 중점적으로 검토해보았
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정보통신정책연구원
정용준(2000), 디지털 위성방송과 영상소프트웨어, 나남출판사
채명기(1995), 저작권법상 저작물 이용의 한계: 신기술과 관련하여, 저작권심의조정위원회 보고서
한국영상산업진흥원(2001), 일본의 디지털콘텐츠 정책
털시
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시대에서 계속 주도권을 유지하기 위하여 국가차원의 정보정책을 마련하여 추진하고 있으며, 정보화를 국가발전의 중요한 기본전략으로 채택하면서 국가정책 중 높은 우선 순위를 부여하고 있다.
최근의 하이퍼미디어와 가상현실시스템 및
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시를 침해받을 수 있다.
2. 지적 재산권의 침해가 있다
지적 재산권은 인간의 정신적 두뇌 활동에 의해 얻어진 생산물에 대한 재산권을 의미 산업 발전을 목적으로 하는 공업소유권과 문화 창달을 목적으로 하는 저작권으로 보호되는 권리로
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관리·도구 기능
4) 상호작용·다양한 정보차원과의 연계 기능
Ⅲ. 디지털교과서의 플랫폼과 시스템 구조
1) 디지털교과서의 플랫폼: 태블릿PC
2) 디지털교과서 시스템 구조
Ⅳ. 디지털교과서를 활용한 수업
1) 수업 전 활용
2) 수업 중 활
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시대의 흐름에 맞추어 정보의 원활한 흐름과 유통에도 신중을 기하고 저작자의 권익을 보호하여 창작활동을 북돋으면서 저작권을 관리할 수 있는 체계적인 기구와 시스템이 필요할 것이다. 인터넷으로 음악을 듣는 것은 거스를 수 없을 정도
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