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전라남도교육청, 연구·동호회, 전남초등복식교육연구회
이규영(1987), 복식 학급 경영의 실제, 서울: 배영사
정광남(1995), 복식학급에서 열린교육 적용을 위한 연구, 관동대학교, 교육학 석사학위논문
최재호(1993), 복식학급 교육과정 운영실
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전남, 제52호, 전라남도교육위원회
◈ 신옥숨(1994), 유아교육학 개론, 서울 : 학지사
◈ 이기숙(2001), 유아교육과정, 서울 : 교문사
◈ 이영석(1997), 유아교육론, 서울 : 형설출판사
◈ 유희정(2002), 보육발전 기본계획 시안 개발, 한국여성개발원
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전남복식교육연구회 발표논문
▷ 이윤호(1990b), 복식학급 교육과정의 운영과 수업기술, 서울 : 대한출판
▷ 전라남도교육청(1998), 복식수업의 질 향상을 위한 복식 통합 교육과정 편성
운영 자료
▷ 전남교육청(1998), 복식통합교육과정 편성, 운
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전남 금성초등학교, 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프로그램 개발과 적용, 연구 학교 운영보고서, 1999
전근아, 체험학습지도사 양성과정 강의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 정의와 원리
1. 체험학습
2. 체험학습의 지
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전남대학교 행정대학원.
주성훈 (2010).다문화가족 지원사업 문제점과 개선과제. 예산현안분석 제38호.
조현상 (2009).한국 다문화주의의 특징과 정책방향에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 사회복지학과.
국가통계포털(2009).인구동향조사.
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지역 \'노동운동 참여자\'의 정체성 변화, 전남대학교, 2010
4. 신주백, 일제하 민족운동과 광주항일학생운동, 대한민국순국선열유족회, 1996
5. 이상식, 5·18 광주민주화운동의 역사적 배경, 향토문화개발협의회, 2002
6. 조재구, 5.18광주민주화운동
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] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-전남인터넷신문, <해남노인종합복지관, 일자리 노인 문화활동 체험>, 2021.11.17.
https://jnnews.co.kr/news/view.php?idx=314451 목차
Ⅰ. 기관 선정
Ⅱ. 기관 설명
Ⅲ. 방문 소감 및 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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지방화」, (서울 여의도연구소, 1995).
경상북도, 「99' 경북도정」,「1997년 도정 역점시책과 추진전략」
내무부, 「성공한 단체장 실패한 단체장」, 1995. 6.
전라남도, 「지방자치발전사례집」-민선시대의 지방행정 이렇게 달라지고 있다.- 1995. 1
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민족해방운동
1. 1910년대
1) 국내 - 도시 중산층, 유림, 학생, 개화지식층이 중심
2) 국외
2. 3?1 운동
3. 1920년대 이후의 독립운동
1) 국내
2) 국외
Ⅷ. 한국근현대사와 전라남도 진도
1. 3?1운동
2. 청년운동
3. 진도소작쟁의
참고문헌
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지역은 앞으로 가야할 방향을 부족한 SOC확충을 통한 뒤늦은 제조업 경쟁력 확보가 아니라 새로운 방식으로 호남지역만의 특화된 산업 개발 육성을 통하여 도약하여야 할 것이다. 광산업 육성, 혁신클러스터 육성, 관광전남의 도약, 고부가가
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