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남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 리더십 이론
I. 특성이론
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자원을 효율적으로 이용하는 데 있음. 직접 교수 모형.
교사가 수업 리더 역할을 한다.
협동 학습 모형.
서로를 위해 서로 함께 배우기
동료 교수 모형.
나는 너를, 너는 나를 가르친다.
개별화 지도 모형.
수업 진도는 학생이 결
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않기 때문에 추가 비용이 없다.
-디지털 카메라는 아직 전통적인 카메라에 비해 다룰 때 세심한 주의를 필요로 한다.
※ 참고 문헌 ※
- 보건교육학 / 수문사 / 신유선 외 / 2010년 3월 6일 발행
- 지역사회 간호학 / 수문사 / 김정남 신유선 외
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도 하고 부모님과 함께 고향방문, 가족행사 등의 다양한 행사를 가질 수 있으며 자연과 접할 수 있는 기회가 부족한 어린이들에게 농촌어촌산촌 등 지역사회의 자연환경과 특성, 생활모습 등 다양한 문화적 경험을 체험케 하는 기회를 제공함
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도 하고 부모님과 함께 고향방문, 가족행사 등의 다양한 행사를 가질 수 있으며 자연과 접할 수 있는 기회가 부족한 어린이들에게 농촌어촌산촌 등 지역사회의 자연환경과 특성, 생활모습 등 다양한 문화적 경험을 체험케 하는 기회를 제공함
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도 하고 부모님과 함께 고향방문, 가족행사 등의 다양한 행사를 가질 수 있으며 자연과 접할 수 있는 기회가 부족한 어린이들에게 농촌어촌산촌 등 지역사회의 자연환경과 특성, 생활모습 등 다양한 문화적 경험을 체험케 하는 기회를 제공함
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관광농원6. 청송 자연휴양림7. 수정사8. 신성계곡. 방호정.9. 주산지 1. 영양군 개요
2. 봉감모전오층석탑
3. 현2동 모전오층석탑
4. 현1동 십이
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도 요인은 학습자의 언어 습득에 크게 영향을 미친다. 또한 학습자는 목표 언어를 그 나라의 문화 일반을 위해서 학습하는가 아니면 다만 취직 또는 상급 학교 진학 시험을 위한 학습인가 등의 동기에 따라서, 학습의 방향, 진도, 성취 등에 미
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도 요인은 학습자의 언어 습득에 크게 영향을 미친다. 또한 학습자는 목표 언어를 그 나라의 문화 일반을 위해서 학습하는가 아니면 다만 취직 또는 상급 학교 진학 시험을 위한 학습인가 등의 동기에 따라서, 학습의 방향, 진도, 성취 등에 미
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도에 따라 변형
교수방법: 개별화 교육(IEP)에 기초
* 기능적 학업 기술(단원 또는 주제별 접근 방법, 기능적 연습 활동), 학업 준비 기술
교사의 역할과 태도: 책임의식, 특수교사와 협력, 장애아동의 참여 및 소속감 함양
문제 행동 지도
* 수
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