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문제에 관한 사례연구집. 서울특별시아동학대예방센터.
아동복지론. 윤혜미 공저. 청목출판사. 2005
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 역사적 배경
3. 아동학대의 원인
4. 피해아동에 대한 역동적 이해
5. 아동학대에 대한 개
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문제점을 잘 탐색할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
▷ 고진영, 이경화(2001). 유아·아동기 자아존중감의 발달적 특성 탐색. 한국영유아보육학
▷ 박희자, 아동의 자아개념과 주요 타인 인정, 한양대학교
▷ 신숙재(1990), 아동의 자아개념 발달
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개념
2. 학교폭력의 특성
※ 학교폭력의 일반적인 특성
※ 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 발생원인
1) 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
4. 학교폭력의 문제점
1) 교사에 대한 신뢰 상실
2) 학교․교사의
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컴퓨터 등)을 빌리려는 의도가 문제를 야기 시키고 있다고 본다.
그러므로 기관이나 정부차원에서 부모의 바쁜 삶을 육아 휴직이나 보육지원 등으로 충족해 주면서 부모교육을 지원한다면 좀 더 좋은 부모가 되지 않을까 생각한다. TV나 컴퓨
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개념
2. 가족복지의 대상 영역
Ⅲ. 가족복지의 접근방법
1. 가족정책적 접근방법
2. 가족복지 서비스적 접근방법
1) 가족에 대한 직접적 개입
2) 가족보호
3) 가정생활교육
4) 가족계획사업
5) 가족보존과 가정 기반 서비스
6) 가족치료
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문제해결중심 집단 활동을 통해 문제 상황에 대한 대처능력및 자아존중감 향상을 위해 전문 상담가를 활용하여 매회기 단계별 수행목표를 바탕으로 프로그램 진행한다.
셋째, 영화관람, 놀이공원 나들이 등 초기 청소년의 욕구에 맞는 문화
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형성할 수 있도록 적극적인 지원이 필요하다고 본다.
이러한 문제들은 개개인의 노력도 물론 중요하겠지만 사회와 국가의 공동노력에 의하여 해결하고 극복해 나가야 한다고 생각한다.
♣ 참고문헌 ♣
편부모 가족의 현황과 지원방안연구,
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개념
II. 재활공학의 대상
III. 재활공학의 범주
IV. 재활공학의 영역
1. 독립생활운동과 재활공학
2. 직업재활에서의 재활공학
V. 재활공학의 분야
1. 의용생체공학
2. 사회적 분야
3. 교육적 분야
4. 일상생활기기의 개발
5. 정
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개념
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 정의
3. 학교사회복지의 특성
II. 학교사회복지의 대상
III. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회모델
4. 상호작용모델
5. 삼자관계모델
I
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문제의식을 불러일으키기 위해 인간안보-여성안보에 대한 질문을 불러일으킨다
2. 여성의 일상의 반평화 현실을 narrative로 전달하여, 여성의 경험으로 평화의 개념을 재구성한다
3. 지식 차원의 학습을 촉진하기위해서 감수성훈련을 훈련함
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