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학습자가 선행학습에 관련시키려 하지 않는 맹목적인 학습활동이 일어날 수 있으므로, 교사에 의한 학습과제가 완전한 형태로 제시되어야 할 조건과 교사의 설명에 대한 원리나 개념의 철저한 수용 및 파악 등이 선행되어야 하며, 문제해결
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개념 형성이 명확화 되도록 해야 한다.
Ⅶ. 향후 수학과교육 활동중심학습(수업)의 과제
수학적인 활동은 목적을 가지고 탐구 활동을 하는 것을 의미하는데 이때의 목적이란 수리적인 문제를 의식하는 것이고, 탐구 활동은 수리적인 사고활동
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(자폐성 장애, 자폐증)의 음악활동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료
1. 놀이 요법
2. 행동 수정
3. 특수교육
4. 약물 치료
5. 언어 치료
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습장애 아동을 위한 교수-학습전략, 김윤옥
학습장애 아동의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 가족놀이치료의 효과성 사례연구, 선우현
특수교육백서, 국립특수교육원. 1. 학습장애란?
2. 학습장애 발생원인
3. 학습장애의 증
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학습에 의한 사고 기능의 변화, 한국초등교육학회
◈ 변홍규(1997), 능률적 토의수업의 기법, 서울 교육과학사
◈ 이인초등학교(2000), 학교 토론 문화 형성의 이론과 실제
◈ 이동렬(1994), 토론은 유익해, 문공사
◈ 임학중학교(2000), 학생토론활
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문서 작성, 이미지 디지털화, 전자우편 등과 같은 정보기술 활용 능력을 신장시킬 수 있다.
Ⅷ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
학습자의 개인차와 학습에 기초한 내용과 방법의
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형성에 관한 연구, 한국교원대학교, 2005
정혜승, 문식성(Literacy)의 변화와 기호학적 관점의 국어과 교육과정 모델, 한국교육과정학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리터러시(문식성)의 독해발달
Ⅲ. 리터러시(문식성)의 학습구조
Ⅳ. 리터러시(문
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컴퓨터 그래픽스의 응용
1-1 컴퓨터 그래픽스란?
1-2 - 캐드(Computer Aided Design)
1-3 - 프레젠테이션 그래픽스
1-4 - 가상현실(Virtual Reality)
1-5 - 미술
1-6 - 애니메이션 및 게임
1-7 - 교육 및 훈련( 컴퓨터 보조학습 : Computer Aided Instr
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학습 방법, 학지사. 1. 교수학습모델에 대한 설명과 시사점 비교
1) 발견학습 모델
2) 협동학습 모델
3) 탐구학습 모델
4) 문제해결 모델
5) 인지발달 모델
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학습 속도를 스스로 조절하고, 학습의 분량도 결정하며, 학습의 내용과 계열 역시 자신이 스스로 선택하는 자기조절 학습(self-regulated learning) 능력을 길러야 한다. 인터넷을 통한 수업 환경이 전자우편이나 전자게시판, 온라인 대화방, 컴퓨터
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