|
육방법론” - 김경식, 곽성기 공저, 교육과학사 출판
"실기교육 방법론“ - 김윤섭, 고장완 공저, 한울 출판사
“교육방법 및 교육공학” - 이화여대 교육공학과, 교육과학사 출판 1. 강 의 법
2. 토 의 법
3. 문 답 법
4. 문제 해결법
|
|
|
육정보화의 현황과 과제 초·중등교육을 중심으로, 國會圖書館 立法調査析室
백영균·설양환(1997) : 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
이화여자대학교 교육공학과(2004) : 21세기 교육방법 및 교육공학(개정판), 서울 : 교육과학사
전국학교 컴퓨터
|
|
|
전과제, 교원의 정보소양 추진현황 및 발전과제, 멀티미디어교육지원센터
이태욱 외 5명(1997) : 정보 소양 능력 인증을 위한 표준화 연구개발, 교육부
양영선(1996) : 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저
|
|
|
전국가적인 차원에서의 총체적인 추진체제가 필요할 것으로 판단된다.
참고문헌
1. 이장욱, 이홍주, “유비쿼터스 혁명”, 서울: 이코북, 2004
2. MindBranch Asia Pacific Co. Ltd, “U-Health 시장 현황 및 전망“, 2005
3. 장재호, 원광대학교 컴퓨터공학부,
|
|
|
육방법 및 교육공학 3판 / 변영계 외 2명 / 학지사> 1. e-Learning의 개념
2. e-Learning의 특성
블랜디드 러닝 정의
1. e-러닝의 개념
e-러닝의 개념
e-러닝(electronic learning)이란?
블렌디드 러닝(Blended learning)이란?
e-러닝과 블렌디드 러닝의 장
|
|
|
10일, 류근태 외역
. 『대학미생물학[제8판]』탐구당, 2000년 2월 20일, 민경희 외역
. 『NAVER 지식검색 - Encyber 두산세계대백과』
. 『http://plaza4.snut.ac.kr/ - 서울산업대 식품공학과』
. 『http://home.postech.ac.kr』 1.미생물이란??
2.분류 방법 종류
|
|
|
공학 연구결과의 특허보호와 산업화 전망 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산업재산권의 실용신안
1. 개요
2. 출원 시 필요한 서류
3. 출원 후 등록까지의 절차
4. 등록요건
5. 실용신안등록출원상의 주요사항
1) 출원공개
2) 기술평가청구제도
3) 의견제
|
|
|
육 측면에 대한 연구 또한 소홀히 하지 않고 지속적으로 발전시켜 나가야만 우리사회와 우리교육의 미래가 밝을 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
1. 백영균 외(2003) 교육방법 및 교육공학.
2. 백영균(2004) 학교교육에서의 e-learning 도입과 활성화 방
|
|
|
육공학연구, 1997
이창인 / 사용자와의 상호교류를 통한 문법학습 위주의 CALL 시스템, 멀티미디어 언어교육, 1998
이승훈 외 / 사이버학습 정보 개발, 멀티미디어교육지원센터, 1998
전성연·백영균 / 교육과 컴퓨터, 서울 : 양서원, 1992 Ⅰ. 서론
|
|
|
전(遠隔現前, telepresence)
6. 네트워크로 연결된 커뮤니케이션
Ⅴ. 가상공간(가상현실)의 응용 분야
1. 전자오락
2. 가상의학
3. 시뮬레이션
4. 모의훈련
5. 원격존재(telepresence)
6. 가상섹스
Ⅵ. 가상공간(가상현실)과 교육시장
Ⅶ. 가상
|
|
메뉴펼치기
