|
김옥련 저, 정민사, 1991.
한국현대유아교육사, 김영옥 외 공저, 양서원, 1995.
유아교육학개론, 신옥순 저, 학지사, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통사회의 유아교육 사상
1) 삼국시대의 유아교육
(1) 불교와 유아교육
(2) 유교
|
|
|
한국 문화체험을 통해 한국 문화를 이해 할 수 있다.
가족 · 이웃 간의 효과적인 의사소통을 위한 한국어 습득을 하여 소속감을 가질 수 있다.
평가지표
1. 대상자의 참여도
2. 한국문화의 이해정도
1. 대상자의 참여도
2. 대상자의 한국어 능력
|
|
|
한국외국어대학교 국제지역연구센터
윤선자(2002), 프랑스 근대 사회에서의 카니발 축제의 변화, 한국역사민속학회
허용선(2007), 싱가포르의 음식축제, 한국건강관리협회 Ⅰ. 독일 옥토버페스트축제(맥주축제)
1. 행사명
2. 행사목적
3.
|
|
|
신앙 명문 가문의 뿌리, 다시 세우는 가정예배
가정예배의 신학적, 성서적 근거, 하나님께서 가정예배를 명하시다.
-구약이 말하는 가정예배
-신약이 말하는 가정예배
가정예배의 핵심원리
9. 가정예배 매뉴얼: 우리 가정에 드디어 가
|
|
|
음식문화에 영향을 주었다고 생각하는 국가 5곳을 선정하고, 각 나라마다 우리 음식문화에 어떤 계기로, 어떤 영향을 주었는지 등에 관해 교재와 강의 1~2강을 참고하여 자신의 생각을 서술하시오.
2. 한국, 중국, 일본, 태국, 인도 5개국에 대
|
|
|
http://ckrgksgusl.blog.me/30099476662
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=44713
우리의 세시풍속과 전통놀이 백과사전 - 허순봉 저, 가람문학사, 2006년 1.유래
2.음식
3.풍속
4.상징
|
|
|
물관,「한국의 세시풍속」, 서울: 국립민속박물관, 1997.
2. 박 성석,「현대 사회의 세시 풍속에 살아남은 전통성의 변모 양상」, 경남: 경상 대학교 경남문화연구소, 1999. * 24절기의 정의및 내용
* 월별 농사력과 세시풍속
* 참고자료
|
|
|
신앙의 사회화』, 웅진출판, 1994
박종석, 「한국현대시의 탐색」, 역락, 2001.
박태일, 「한국 근대시의 공간과 장소」, 소명출판, 1999.
김종태, 「한국현대시와 전통성」, 하늘연못, 2001. 1. 서론
1.1. 문제제기
1.2. 연구사 검토
1.3. 연구방
|
|
|
한국색채연구소 편 《색채 Ⅰ》 한국색채연구사업(주), 1999, 서울
한국색채연구소 편 《색채 Ⅱ》 한국색채연구사업(주), 1999, 서울
정동주 〈민속과 한국의 색채2〉 《미술세계》 1991.6, 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오방색의 개념
|
|
|
물
홍보
행사개최
3개월
전부터
전국의 주요 역, 터미널, 고속도로 휴게소, 톨
게이트, 숙박시설 등에 홍보인쇄물 배포.
전 지역으로 통하는 대중교통지에 플랜카드 및 홍보 영상 배포
*한국어판, 외국어판으로 각각 홍보인쇄물 제작하여 배
|
|
메뉴펼치기
