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놀이
1. 정의
어깨동무를 하고 “어깨동무 해동무 미나리 밭에 앉았다” 노래에 맞추어 걷다가 노래가 끝나면 재빨리 앉는 놀이
2. 준비물
노래
3. 심화놀이기법
사회적 역할놀이
4. 효과
적응행동 향상
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례5 산가지놀
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전통민속놀이 사례 무궁화꽃이피었습니다
1. 인원
10명 정도
2. 놀이활동
1) 술래는 나무나 벽을 보고 얼굴을 감춘다.
2) 나머지 아이들은 5m쯤 떨어진 곳에 제각기 서 있는다.
3) 술래는 뒤돌아서서 “무궁화꽃이 피었습니다.” 하고 외치고 빨리
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2번 이상 계속해 밟거나, 금 밖으로 밀리거나 때리면 죽는다.
9) 바깥마당에서는 양편이 싸움을 못하다.
10) 상대편 안마당에 쳐들어가 누구라도 먼저 만세통을 찍으면 그 편이 이긴다.
Ⅴ. 민속놀이(전통놀이) 사례 안경놀이
땅에 직경 1미터
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2010), 머리가 좋아지는 재미있는 실뜨기, 미세기
◇ 오주영(2009), 명절 속에 숨은 우리 과학, 시공주니어
◇ 장장식 외 1명(2002), 한·몽 \'고누\'놀이 비교 연구, 비교민속학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 겨울 전통놀이(민속놀이) 사례 팽이치기
1. 놀이의
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1994
이지혜, 초등국어교육에서의 탈놀이 교재화 방안 연구, 한국교원대학교, 2011
최행수 외 1명, 산대놀이의 체육문화사적 해석, 체육과학연구소, 2010
한양명, 소띠의 민속과 상징, 중앙대학교, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이) 사례
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민속놀이(전통놀이) 가마싸움놀이(가마타기)의 놀이활동
1. 목적
균형 감각, 협동심
2. 대상
1, 2학년 남, 여
3. 준비물
없다.
4. 놀이방법
1. 각 모둠은 3명이 한 조가 되어 가마를 만든다.
(두 사람이 마주 보고 팔을 서로 엮어 가마를 만들고 나
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2) 던지는 자리는 통과 약 1.5m 정도의 거리를 둔다.
3) 한 사람이 10개의 공을 차례로 던져서, 공이 들어갈 때마다 10점씩 계산한다.
4) 100점을 만점으로 하여, 가장 많은 점수를 얻은 사람이 이긴다.
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 투호(투호놀이)
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놀이문화 원형을 찾아서14 - 구슬치기, 아툰즈, 2007
* 한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서1 - 가마싸움, 아툰즈, 2007
* 한미경, 달 떠온다 강강술래, 웅진주니어, 2013 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례1 소싸움
1
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전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 놀이방법
1. 인원
5-10명 정도
2. 활동 장소
벽이 있는 실외
3. 방법 및 활동 내용
1) 두 편으로 갈라 이긴 편과 진편으로 정한다.
2) 진편 중 차례로 한 아이씩 마부로 세우고 나머지 아이들은 머리를 앞 사
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2013
정욱희, 구슬치기놀이가 유아의 놀이성과 사회성에 미치는 영향, 경남대학교, 2011
조향자, 유아 사회성 발달을 위한 전통놀이의 효율적 지도방안 연구, 경남대학교, 2008
편해문, 인도 및 네팔과 한국 어린이 놀이문화의 비교연구, 비교민속
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