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의의 삼지원,1992
김동환 춘향전의 효율적인 학습 지도 방안 연구 인하대 교육대학원 석사학위 논문 ,1998
김병국 희극적 구조로 본 춘향전 서울대 출판부 1995
김수남 춘향전의 주제고(성의 관점에서) 대전실업전문 논문집 , 1972
윤성근 완판본 '
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놀이, 동식물의 생태, 자연현상과 생활과학, 미학 등
생활영역-생활문화 만들기와 자립력 높이기. 생활습관 바르게 고치기, 힘든 일 하기, 청소정돈, 몸놀림, 대화와 토론, 채소가꾸기, 목공예, 바느질,, 교육통화, 공동체에서 할 일 등
영성영
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놀이 지도: 자유 놀이 지도(야외활동) 인근 놀이터에서 아동들과 “무궁화 꽃이 피었습니다.”와 말뚝박기 등을 하면서 놀이 등을 통해서 사회성을 향상시키는 시간을 갖았습니다.
2.행정업무(시군구 공문발송 및 인사관리: 센터내의 행정적
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기대를 하진 않았다. 말을 정확히 알아듣지 못하고 무엇이 잘못된
인지 파악할 수 없는 나이이기 때문에. 그래도 아이를 제어하면 자신이 뭔가 잘못한 것이
있다는 것은 알고 있는 듯 했다. 차츰 과한 행동이 줄었으나 완전히 없어지지는 않
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효과가 있었으며, 아동들의 적극적인 참여로 즐겁고 신나는 학교 생활을 영위하는데도 일익을 담당하는 효과를 얻을 수 있었다. 또한 다양한 활동을 통하여 즐거운 학교 생활과 밝은 교실을 만들어 가는데도 큰 효과가 있었다.
여섯째, ‘친
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학습지도면, 생활지도면, 환경구성면, 학급사무면임.
3. 학급경영계획의 실제
1) 학급경영계획의 의의와 수립과정
학급을 단위로 이루어지는 다양하고 포괄적인 교육활동.
①학급경영의 목표와 방침 수립
②학생의 실태 등 필요한 기초자료
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학습지도자의 역할, 상담자 및 조언 자의 역할, 의사결정자의 역할
㉯이은화: 환경제공자, 관찰자, 학습프로그램 계획자, 연구자, 부모교육 담당자, 평 가자, 유아 에 반응하는 역할
㉰카츠: 모침모형, 치료모형, 교수모형
㉱엘리스와 그의 동
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대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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1. 축 제 개 요
2. 축 제 일 정
1) 종합체험마당
2) 민속놀이마당
3) 생태자연학습마당
4) 친환경농업체험마당
5) 추억만들기놀이마당
6) 전시마당
7) 관광객특별체험마당
8) 경영수입등 행사
9) 문화예술행사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
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현황
6.NIE의 실질적 기능
1) 학교에서의 능률
2) 신문사의 기대효과
3) 지역사회의 이익
7.앞으로의 과제
1) 교육과정의 중요성
2) 학부모와 지역의 이해
3) 이론강화와 지도자 육성
4) 커리큘럼화의 필요성
5) 편집의 배려와 관심
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