|
민속놀이(전통놀이) 제기차기의 목적과 유의점
1. 목적
2. 대상
3. 준비물
4. 판정
5. 유의점
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 제기차기의 놀이자료
1. 단계별 제기차기 자료
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 제작 방법
3. 활용과 효과
Ⅳ. 한국
|
|
|
전통놀이 교육활동 지도 자료, 1993.
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통 아동 놀이 정의
2. 전통 아동 놀이의 보급
3. 전통 아동 놀이의 의의
4. 전통 아동 놀이의 특성
5. 전통 아동 놀이의
|
|
|
놀이활동의 기대효과
1. 교육과정 측면
학생들로부터 음악 교과에 대한 관심을 높일 수 있다.
피아노 학원 등 선수학습이 전혀 이루어지지 않아 그동안 음악적 개념이 부족했던 학생들에게 많은 흥미를 줄 수 있다.
가창과 기악 위주의 음악
|
|
|
전래동요교육)의 용어정의
1. 국악동요
2. 전래동요
3. 국악기
4. 국악표현
Ⅲ. 전래동요지도(전래동요교육)의 학습 사례
1. 흥겨운 우리 노래1
2. 흥겨운 우리 노래2
Ⅳ. 전래동요지도(전래동요교육)의 학년별 놀이방법
1. 저학년용
1)
|
|
|
학습
Ⅲ. 강원도의 방언
Ⅳ. 강원도의 음식
1. 강원도 지역분류에 따른 특산물
2. 특산물을 이용한 음식
1) 산악지방
2) 해안지방
Ⅴ. 강원도의 민속놀이
1. 강릉 좀상날 억지다리 뺏기놀이
2. 동해 해신제 뗏불놀이
3. 삼척 오금잠놀
|
|
|
놀이지도 경험에 대한 내러티브 탐구. 가천대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이지도의 의의
2. 놀이지도 시 교사의 역할
3. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략
1) 상호작용 놀이
2) 사회적 놀이
3) 개별화 놀이
|
|
|
놀이지도관련 학술지연구의 내용분석. 한국영유아보육학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이지도의 의의
2. 놀이지도시 교사의 역할
3. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략
4. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에서 본인이 생각하는
|
|
|
전통놀이란
2. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법
1) 제기차기 놀이
2) 투호놀이
3) 윷놀이
4) 비석치기 놀이
3. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법의 효과
4. 유아전통놀이에 대한 교육현장 적용 방법의 문제점
5. 나의
|
|
|
놀이 활동 프로그램이 유아의 창의성 신장에 미치는 효과, 대구대학교 석사학위 논문, 1998
○ 안재구, 생활에서 수학을 이해하는 책, 일월서각, 1993
○ 안병선, 전통 칠교놀이, 서울 : 현암사, 1999
○ 전국교육자료전 입상 작품 설명서, 도형학습
|
|
|
놀이학습)의 여건조성
Ⅲ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 지도내용
1. 기본장단(장구장단)
2. 악기 연주법 지도
1) 꽹과리
2) 장구
Ⅳ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 기대효과
Ⅴ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)
|
|
메뉴펼치기
