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의의
Ⅴ. 결 론 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유학사상에 대한 개괄적 정리
1. 유학의 인간관
2. 유학의 사회관
3. 유학의 정치관
4. 유학의 경제관
5. 유학의 노동관, 직업관
6. 유학의 교육관
Ⅲ. 유학에 대
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의의
Ⅱ. 신체 표현활동 지도방법
Ⅲ신체표현활동의 실제 및 교육적 활용
Ⅰ. 신체 표현 학습
2. 신체인식을 위한 신체활동의 실제
3. 공간인식을 위한 신체활동의 실제
4 실제 학습에서의 적용
Ⅳ. 신체표현학습의 효과
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기대 (수업의 질 향상)
⑤ 기타 ( )
4. 반대한다면 그 이유는 ?
① 교육의 질은 교사 요인 이외에 학급당 학생 수, 교사의 수업부담, 잡무 등의 교육환경 요인에 의해 결정될 수도 있기 때문에 (교육의 질을 교사만의 문제로 볼 수는 없다.)
② 학
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학습태도
2) 올바른 대인관계
3) 정서적 문제 해소
4) 진로지도
3. 아동상담의 필요성에 대한 사례
1) 건전한 대화하기를 통한 올바른 대인관계 사례
2) 학습 상담활동을 통한 긍정적인 학습태도 사례
4. 아동상담을 아동복지
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의의 훈련장으로서 개방성과 관용의 자질을 함양하는 공간이 되어야 한다. 따라서 다문화가정 자녀를 대상으로 하는 지원 대책을 마련해야 할 뿐만 아니라 기존 학생들을 위한 교육 프로그램도 마련해야 한다.
요컨대 학교 다문화교육의 대
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놀이 등을 생활에 첨가한다.
·영재는 권위를 의문시한다. 따라서, 가족 내에서의 힘을 같이 공유하여 동료처럼 자녀를 받아들이고 민주적인 방식의 부모-자녀관계가 필요하다.
·수행 결과에 있어서 완벽함을 요구하기보다 끊임없이 노력하
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놀이)은?
① 아곤
② 아레아
③ 미미크리
④ 이링크스
36. 놀이의 6가지 특성은?
① 자유로운 활동
② 격리된 활동
③ 미확정의 활동
④ 비생산적 활동
⑤ 규칙이 있는 활동
⑥ 허구의 활동
37. McIntosh의 스포츠론의 대해서 쓰시오.
① 경기 스포츠
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메뉴, http://www.moe.go.kr/
7. 서울특별시교육청 홈페이지 학교도서관 메뉴, http://www.sen.go.kr/ 1. 학교도서관의 의의
2. 학교도서관의 구성요소
3. 학교도서관의 역할
4. 학교도서관 운영사례
5. 독서교육을 위한 도서관 이용지도
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(5) 관계 법령 비교
2. 목표와 내용
(1) 목적 및 추구하는 인간상
(2) 목표와 평가 비교
(3) 평가
3. 내용과 체제
(1) 영역과 내용비교
4. 목적과 특징
(1) 목적 및 전반적인 내용의 비교
(2) 학습형태 및 특징 비교
참고문헌
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있는 능력을 배양하도록 한다. - CONTENTS -
교육실습
I. 교육실습의 개념
II. 교육실습의 의의
III. 교육실습의 형태
1. 교육실습 시기
1) 사전실습
2) 정규실습
3) 사후실습
2. 교육실습 참여형태
1) 관찰학습
2) 참가실습
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