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몽골(몽고)의 지리적 특성과 건축
1. 게르
2. 고비사막
3. 몽골고원
Ⅵ. 몽골(몽고)의 정치와 경제
1. 정치
2. 경제
Ⅶ. 몽골(몽고)의 교육
Ⅷ. 몽골(몽고)의 종교와 신앙
1. 전통신앙
2. 티베트 불교
3. 기독교와 이슬람교
참고문헌
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민속악의 기본으로 가락이 쉽고 분명하여 신체리듬훈련에효과적이다
탈춤에 대한 흥미도와 관심을 높이고 자기감정을 표현할 수 있는 자신감을 주며 탈춤의 기초지식을 이해할 수 있다. 학습단원명
요구분석
학습자 및 환경 분
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학습 자료도 컴퓨터를 이용하여 관리한다.
⑥ 학습 자료를 컴퓨터를 이용하여 개발한다.
3. 좋은 소프트웨어의 특징
1) 적합성 판단기준에 부합하는 소프트웨어
(1) 내용상 유아측면
(2) 내용상 프로그램측면
(3) 교수설계측면
(4) 학습자지
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(이기숙 지음, 교문사, 2008) 1. 서론
2. 본론
2.1 경험주의 교육과정의 등장
2.2 경험주의 교육과정의 개념과 특징
2.3 유아교육에서 ‘놀이’가 가지는 경험주의 교육철학의 의의
3. 결론 - 직업진로 설계에의 시사점
-참고자료
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)」
1) 작품의 구조
2) 작품의 인물형
3) 형태적 성격과 유형적 특징
4) 사회 비판 의식
5) 표현미
Ⅲ. 문학사적 의의 및 교육적 활용 방안
1) 연암 문학의 문학사적 의의
2) 문학 교육적 의의 및 교육적 활용 방안
Ⅳ. 나오며
-참고문헌
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민속 문화 관광의 개념
2. 백령도의 수려한 자연 환경
3. 심청이 빠진 인당수
4. 관광 상품 현황
1) 일본
2) 홍콩
3) 춘천 인형극 축제
Ⅲ. 백령도 민속 관광 상품화 개발 방안
1. 민속 문화 관광 상품의 의의
2. 민속 문화의 이벤
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전래 놀이 한마당 등.
- 가족 이해
수업내용: 아빠 발이 크네요, 가족 신문 만들기, 엄마의 하루 등.
- 장애인도 우리와 똑같아요.
수업내용: 장님 여행, 점자 도서관을 찾아서 등.
3) 자연을 사랑하는 교육
수업내용: 황령산 산행 시쓰기, 황령산
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교육과정
5. 학문중심 체육과 교육과정
6. 놀이중심 체육과 교육과정
7. 개인의미 체육과 교육과정
Ⅵ. 체육과 교육과정의 내용
1. 내용 체계의 기본 원칙
2. 체육과의 내용
Ⅶ. 체육과 교육과정의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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(영어교육)의 수행평가
1. 영어과 수행평가의 의의
2. 영어과 수행평가의 효율적 실천 방안
1) 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
2) 수행평가 실천을 위한 여건 제안
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습)의 평가
1. 수행 평가의 의의
수행 평가란 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 작성(구성)하도록 요구하는 평가 방식을 말한다. 수행 평가가 미술 교과에서 필요한 이
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