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민속놀이(전통놀이) 씨름의 방법
1. 준비물
샅바
2. 인원
2명이상
3. 방법 및 활동 내용
1) 앉은 씨름
일정한 크기의 원안에 두 사람이 들어가 앉아 서로 원 밖으로 밀어 내거나 엉덩방아를 찧게 한다.
2) 외다리 씨름
일정한 크기의 원안에 두 사
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전통놀이(민속놀이)와 전라북도민속놀이
1. 익산 기세배
이는 주로 익산의 금마면 동고도리에서 전승되고 있으며, 정월 보름날에 거행된다. 12개의 마을이 상하 순위를 정하고 마을마다 당산제를 지낸 다음 대동기와 소동기로 구분되는 농기
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전통놀이(민속놀이) 사방치기(망줍기)의 놀이활동
1. 활동 1
2. 활동 2
3. 활동 3
4. 활동 4
5. 활동 5
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 사방치기(망줍기)의 수업지도
1. 놀이효과
2. 놀이시기
3. 놀이장소
4. 놀이인원
5. 준비물
6. 기원 및 유래
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전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 성과
가. 민속놀이에 대한 관심과 아이들의 흥미를 배가시키고, 민속놀이 내용과 지도방법을 쉽게 이해시키고 제시할 수 있어 학습효율이나 목표성취도를 끌어올릴 수 있다.
나. 민속놀이 준비
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놀이를 통하여 자신을 표현하기도 하면서 세상을 배워가기 때문에 놀이는 아동의 신체 발달과 지적 발달 및 정서 발달과 도덕성의 발달에 공헌한다고 하였다.
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 전통놀이프로그램
1. 전통놀이 프로그램과 창의성
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민속놀이(전통놀이) 자치기의 교육적 의의
소년들이 마당에서 막대기를 쳐서 그 길이를 자막대기로 재며 노는 놀이이다. 마당 한편에 두서너 자 되게 동그라미를 그리고 그 안에 한 치 가량 길고 얕게 구멍을 파고 이 위에 두 치 가량 되는 작
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전통 민속놀이의 보급이 필요하다 하겠다.
그리고 산업발전으로 정신문화가 소외되고 있는 지금의 입장에서 전통문화의 전승과 창달은 학교에서 앞장서야 마땅하므로 전통놀이를 교육과정에 도입하여 체계적인 지도가 이루어져야 할 것이
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소리를 부르면 강강수월래의 후렴을 합창한다. 그러다가 선소리를 잦은 가락(가락을 거듭하여 빠르게 부르는 노래)으로 하면 후렴도 이에 따라 급한 가락으로 받는다.
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이) 강강술래(강강수월래)의 노랫말
1. 강강술
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민속놀이(전통놀이) 가마싸움놀이(가마타기)의 놀이순서
가마놀이는 주로 소년과 소녀들 사이에서 행하여지는 것인데, 세 사람이 있어야 가마를 만들고 탈 수 있는 놀이이다. 세 사람이 가위·바위·보로 순서를 정하는데, 이 때 이긴 사람은
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전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 놀이방법
1. 인원
5-10명 정도
2. 활동 장소
벽이 있는 실외
3. 방법 및 활동 내용
1) 두 편으로 갈라 이긴 편과 진편으로 정한다.
2) 진편 중 차례로 한 아이씩 마부로 세우고 나머지 아이들은 머리를 앞 사
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