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국어 어휘의 특성에 대하여, 국어생활 22, 국어연구소 Ⅰ. 국어 품사 접사의 특성
Ⅱ. 국어 품사 접사의 첨가
Ⅲ. 국어 품사 파생접사
1. 파생접사의 성격
2. 파생 접사의 유형
Ⅳ. 국어 품사 접두사의 발달
Ⅴ. 국어 품사 접두사의
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파생
2. 외적 파생
Ⅱ. 국어 파생법의 정의
Ⅲ. 국어 파생법의 유형
1. 접미사 ‘-롭-’에 의한 파생
2. 피동 접미사의 중복
3. 기타
Ⅳ. 국어 파생어의 정의
Ⅴ. 국어 파생어의 성격
Ⅵ. 국어 파생어의 형성
1. 접두사에 의한 파생
1)
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국어 단어 형성법의 교육에 관한 연구, 박경주, 중앙대 교육대학원
- http://shi.kaist.ac.kr/
- 진난만의 네이버 블로그 http://blog.naver.com/housm 1. 서론
2. 본론
2.1. 단어의 구성
2.2. 단어의 유형
2.2.1 합성어
2.2.2 파생어
3. 결론
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국어 자료 분석을 위한 기초적 연구>, 국립 국어연구원.
한영균(1996), <품사 태그 매뉴얼>, 울산대학교. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 접두사(xp)
2. 접미사(xs)
(1) 명사 파생 접미사(xsn)
(2) 동
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품사≒씨
단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래. 현재 우리나라의 학교 문법에서는 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사의 아홉 가지로 분류한다.
50. 합성명사≒복합명사
둘 이상의 말이 결합된 명사. ‘논밭,
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접사설은 ‘-이다’의 문법 지위를 규정하고자 하는 문제에서 최선의 선택이 될 것이라는 확신을 가지며 글을 마친다.
◈ 참고문헌
고창수김원경(1998),「‘이다’는 동사인가」,『한성어문학』17, 한성대학교 국어국문학과
유혜령(2002),「학
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2. 고유명사 표기를 통한 접미사의 쓰임
2.1. 지명․인명 접미사
2.2. 파생접미사 ‘-엉/앙’, ‘-억/악’
Ⅳ. 부여에서 출토된 목간에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 처격조사 ‘中’의 쓰임
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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첨가
2.2.4. 은어, 비속어
2.3. 통신언어의 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
2.3.1. 통신언어의 긍정적 기능
2.3.2. 통신언어의 부정적 기능
3. 결론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18
4. 참고
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접두사가 붙은 말.........................15
제5절 준 말.................................16
제5장 띄어쓰기...........................................19
제1절 조사............................................19
제2절 의존명사, 단위를 나타내는 명사 및 열거하는 말 등.
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4. 국제학부 - 국제경영학부
5. 언론정보학부
6. 관광학부
7. 관광학부 조리과학과
8. 관광학부 외식산업학과
9. 이학부
10. 이학부 지리학과
11. 유럽어학과군
12. 동아시어학과군
13. 국어국문학과
14. 생활과학부
15. 디자인학부
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국어로 한 해의 교지 전체를 요약한 부분이 첨가 되었다는 것입니다. 분명 확연히 다르고, 틀린 것은 아닐 수 있습니다. 하지만 새로운 방법을 도입했다고 거기서 끝이 아니었습니다. 새롭게 도입된 것을 바탕으로 새로운 프로그램을 만들었
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