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할 것이다.
참고문헌
- 20세기 경제사 양동휴 作 (일조각)
- 세계 경제사 서정익 作 (혜안) 1. 근대경제학 이전의 변천
2. 근대 경제학의 변천
3.현대경제학의 변천
4. 자본주의 이후의 체계
5. 지식 및 정보화시대 이후의 시대
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정의
1) NGO와 공공선 - 공적 이익과 사적 이익의 딜레마
2) NGO들간의 갈등과 연대
2. NGO와 다른 사회영역들 간의 관계의 다양성
1) 시민사회의 분화와 시민사회론의 다양성
2) NGO와 시장경제의 관계 유형
3) NGO와 국가(정부)의 관계 유형
4) NGO
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정보화 세계가 될 것임에 틀림없다.
빌게이츠는 기업체를 생명체 또는 인체의 신경계에 비교해서 이야기 하고 있다. 기업의 디지털 신경망이 어떻게 구축되어 활용되고 있느냐에 따라 기업의 우열이 결정된다고 보는 것이다. 이것은 새로운
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정의하고, 대상을 확대하며, 정책을 다양화하려는 노력을 통하여서 여성복지는 보다 발전적 인 방향으로 나아갈 수 있으리라 확신한다.
출처)
<참고문헌>
1. 여성복지학, 학지사, 2000, 김혜란 외 3명 공저
2. 여성복지, 형설출판, 2001, 이소
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참고문헌
빈곤론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 빈곤의 개념
2, 절대적 빈곤과 상대적 빈곤
3, 구조기능주의와 빈곤
4, 갈등주의와 빈곤
5. 북한이탈주민 아사사건의 원인과 문제해결 방법
결론
참고문헌
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사회운동 들의 분석을 통해 해방의 잠재력과 저항의 잠재력, 퇴각의 잠재력을 구별하면서 여성운동 만이 가부장적 억압에 항거하는 투쟁과 도덕과 법률의 보편주의적 기본원리에 기반을 갖고 있는 부르조아적, 사회주의적 해방운동의 전통
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학부모의 인적재원 및 의식 유도
6.2. 교육적 대책
6.2.1. 학교교육의 정상화
6.2.2. 정보통신기술의 활용
6.2.3. 방과 후 활동의 확대
6.3. 경제적 대책
6.3.1. 교육재정의 확대
6.3.2. 사교육비의 정책적 지원
6.3.3. 과외신고제의 정착
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사회에서의 국가권력의 성격과 민주화의 과제
88
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한국사회의 자주화와 기독교의 과제
한국사회의 자주화와 기독교의 과제
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정의와 평화
1. 분단상황과 통일운동에 대한 인식
2. 민족통일과 기독교
62
물의 신학적 인식
물에 대한 신학적 인
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원회, 교육개혁의 반성과 과제
◈ 안승문, 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육
◈ 정기섭(2005), 비네켄(G.v. Wyneken)의 자유 학교공동체 비커스도르프에 관한 연
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불평등을 심화시켜 더 많은 부작용을 낳을 우려가 있다고 생각된다.
학력이 뒤쳐지는 지역의 학교에 더 많은 교육적 지원을 해야 한다는 것이 일제고사의 취지인데, 이는 지역·학교간 서열화와 부익부 빈익빈 현상을 심화시키는 등 폐해가
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