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불평등 현황
- 국제 비교를 통해 본 한국의 소득 불평등
IV. 교육 격차의 실태
- 교육 격차의 개념과 양상
- 계층 간 교육 격차
- 다문화 및 취약계층의 교육 격차
V. 디지털 정보 격차
- 디지털 정보화 수준과 측정
- 계층별 디지
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격차가 심화되어 사회불안을 조장 할 우려가 있기 때문이다. 이를 방지하기 위해서는 소득정책을 강화해야 할 필요가 있다.
정보화로 인해 독점적 집중이 야기되는 문제는 경제력 집중이라는 차원에서 보다는 공정경쟁과 소비자 보호라는
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정보화 및 지식기반사회의 도래가 불평등 심화
에 주요한 영향을 미쳤다는 데는 이견이 없으며, 그와 더불어 세계화와
제도적 요인도 상당히 중요한 영향을 미친 것으로 보고 있다. 이 세 가지
요인의 상대적 중요성에 대해서 논할 때 기술적
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사회경제적 요인과 연결되어 있다.
고령화는 노인빈곤, 노인돌봄 문제, 세대갈등, 노동시장 변화 등을 야기하며, 이는 다시 경제성장 둔화와 복지재정 부담으로 이어진다.
경제적 불평등은 교육 불평등, 건강 불평등, 정보격차 등으로 이어지
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원천
·재택근무의 확산 → 가정과 직장의 통합이 증가
·면대면 접촉이 감소 사이버 공간이 증가
·전자민주주의 발달 → 직접민주주의 확산
·탈관료제와 쌍방향 통신 매체 발달 → 의사결정의 분권화가 확산
문제점
·정보격차 → 경제적 불
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사회 계층과 소득 수준 등에 따라 발생하는 정보격차의 문제이다. 모든 기술적 가능성에도 불구하고 미디어를 활용하고 정보를 이용할 수 있는 여건을 갖춘 집단과 그렇지 못한 집단 사이의 정보 불평등 현상이 구조화된다면 디지털 기술에
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사회적 약자를 위한 정책을 펼쳐줄 것을 주문했다. 또한 북핵 문제로 국민들이 불안해하고 있는 만큼 남북평화 정착에도 적극 노력해줄 것을 당부했다.
금융계는 새 대통령에게 가급적 금융기관에 대한 정부의 간섭을 줄이고 시장원리에 맡
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원회 개선
4) 특수학교와 특수학급의 선정 배치의 이원화
5) 특수교육대상자의 선정 및 배치 체계 개선
6) 특수교육대상자의 치료교육 강화
7) 특수교육 대상 아동의 무상교육 기회 보장 강화
8) 특수교육기관 방과 후 교
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사회복지정책연구원
▷ 조성한(2005), 김대중 정부의 생산적 복지에 대한 소고, 한국국정관리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 정의
Ⅲ. 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 기본
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격차는 사회의 계층구성에 큰 변화를 초래하게 될 수 있다. 즉, 정보 접근에 유리한 전문직 종사자들은 디지털 사회의 부를 독점하게 되면서 새로운 지배계층으로 부상하는 반면 정보화에 소외되어 있는 사람들은 하위계층으로 전락하기 때
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