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정보사회의 빛과 그늘’, 이것은 정보사회의 그늘을 하루빨리 빛으로 바꾸어야 함을 나에게 가르쳐 준 책 이었다. <1. 정보화와 지구화>
<2. 정보화와 노동세계의 변화․>
<3. 정보화와 사회 불평등>
<4. 정보화와 복지정책의 변화>
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정보화의 방향과 원칙, 지원의 근거를 마련하고 있는 것은 바람직하다.
참고문헌
* 권기헌(1999) / 전자정부와 행정개혁 / 서울: 커뮤니케이션북스
* 류석상(2000) / 영국의 정보불평등 실태와 정책적 대응방안 / 정보화동향분석 / 한국전산원
* 류
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발전 가능성이 제약을 받게 되어 미래의 정보화사회 또는 정신적 문화중심사회에서 탈락되고 말 것이다.
또한 기존 사회가 안고 있는 문제점인 사회 구성원간의 불평등, 특히 재산권의 세습과 상속은 정보화 사회로의 진입과정에서도 여전
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사회복지 정보화가 하루 빨리 더 나은 방향으로 갈 수 있기를 기대해 본다.
참고자료
1. http://www.welfare.or.kr/library/복지경영/복지서비스지식정보
복지서비스 지식정보화의 비전 2001년 2월 - 사회복지정보원 사회복지사 한덕연
2. http://education.sa
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원.
첫째, 유학생의 교류 불균형으로 인한 교육부분 서비스수지의 누적 적자 폭의 확대가 경상수지에도 좋지 않은 영향을 미치고 있고, 유 1. 지식기반 사회
1) 정보화사회‧지식기반사회의 개념
2) 교육 정보화가 교육에 미치는 영향
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원.
첫째, 유학생의 교류 불균형으로 인한 교육부분 서비스수지의 누적 적자 폭의 확대가 경상수지에도 좋지 않은 영향을 미치고 있고, 유 1. 지식기반 사회
1) 정보화사회‧지식기반사회의 개념
2) 교육 정보화가 교육에 미치는 영향
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정보화교육 기관 지원을 통해 취약계층의 정보사회 참여를 적극 유도하는 한편 세대ㆍ계층 간 정보 격차를 해소할 수 있는 사업도 계속 추진하고 있다. 일본의 경우 고도의 정보통신기술의 도입으로 네트워크를 활용한 재택 복지 서비스를
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사회과학연구소, 1997
◎ 조희정, 일본 정당과 정치인의 네트워크 활동, 국회도서관, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본정당의 종류
1. 자유민주당(自由民主黨)
2. 일본사회당(日本社會黨)
3. 민사당(民社黨)
4. 공명당(公明黨)
5. 일본공산당(日本共
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사회와 교육 -교육부(1999.10) - 이돈희, 강인애, 강태중, 김태완, 이무근
한국교육비전 2020-교육전략- 한국교육개발원(1998) - 곽병선
지식기반사회의 교육-한국직업 능력개발원(1999) - 독일 교육부의 델파이 조사 보고서 -이무근
세계화. 정보화를
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격차를 더욱 확대할 수도 있기 때문에 이를 축소하고 해소시킬 수 있는 방향으로 정보화가 이루어져야 할 것이다. 셋째, 뉴미디어의 도입에 의한 정보의 과중현상과 저질정보의 범람에 대한 적절한 대책이 요구된다. 넷째, 고도 정보사회가
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