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지적 측면 중심의 교수?학습
2) 2차시 - 정의적 측면 중심의 교수?학습
3) 3차시 - 행동적 측면 중심의 교수?학습
3. 도덕과 교수?학습 모형
1) 도덕성의 인지적 측면을 강화시켜 주는 모형
2) 정의적 행동적 측면을 강화시켜 주는 모형
4. 교과
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운동의 시대적 존재이유: 대안교육과 평화교육의 만남 -고병헌(2003)
교육학 연구자료 제 7권 1호 (1999)
한국교육연구 - 이종태
인터넷 대안교육연대 사이트
인터넷 네이버 백과사전
인터넷 야호! 학교가자 사이트
기타 대안교육에 관한 각종 사
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정보망을 활용한 적극적인 홍보가 우선되어야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
공공도서관의 문화프로그램은 도서관과 이용자를 친숙하게 하여 잠재적 이용자를 도서관으로 유도하고 문화센터로서 도서관의 기능을 강화하는 수단이다. 또한, 지역 내
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이해관계자 분석
Ⅴ. 전략적 대응방안
1. 단기적 대안
2. 장기적 대안
Ⅵ. 전략적 대응방안의 실천 장애요인
1. 단기적 대안의 실천 장애요인
2. 장기적 대안
Ⅶ. 최종 대안의 선택
1. 단기적 대안
2. 장기적 대안
Ⅷ. 결론 및 시사점
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운동 시기(1865~1914년)
2) 지역공동모금과 협의회 발전시기(1914~1929년)
3) 공공복지사업의 발전시기(1929~1954년)
4) 지역사회조직사업의 정착시기(1954~1980년)
5) 민간자조조직의 활성화시기(1980년~현재)
2. 한국 지역사회복지의 역사
1) 일
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정보 열람을 추진하고 있어 파장이 예상됨. ‘보험사기 조사’ 명분 열람 추진…민간 보험사와 공유 목적 의혹
▶ 2008년 9월
보건복지가족부는 4일 정부가 영리 의료법인을 우회적으로 허용하는 것으로 가닥을 잡았다는 보도에 대해 "전혀
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정보에 대한 공개가 선행적으로 이루어져야 한다.
두 번째로 지역 사회, 특히 기업의 생산 현장이나 공장이 위치한 곳에서 의 환경 문제에 대한 지역 사회와 기업과의 협조가 필요하다.
세 번째로 전국적인 전세계적인 사안별 환경 문제에
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전개
- 주제선정 → 관찰 → 경험적 일반화 → 이론
01장 사회복지실천의 개념 및 정의
1. 사회복지실천의 정의
◎ 메리 리치몬드의 정의(1920년대)
ㆍ개개인, 그리고 개인과 그 사회환경 사이에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격발달
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공유하며 음악, 단순한 게임, 일대일 상호작용을 통해 환각을 막음.
(4) 약물치료
- 대부분 재발의 가장 큰 원인은 약물복용을 중단하는데 있으므로 약을 잘 복용하는 것이 치료의 성공과 재발방지에 중요.
- 대상자와 가족에게 약물의 작용, 사
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운동기
2. 전조작기
1) 상징적 사고와 언어
2) 중심화
3) 자기중심성
3. 구체적 조작기
1) 전개념의 감소
2) 중심화의 감소
3) 자기중심성의 감소
4) 유목을 사용한 조작
5) 관계를 사용한 조작
4. 형식적 조작기
III. Piaget 이
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