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정체성 발달: 복합정체성과 가상공동체의식의 형성 / 사이버공간의 심리:인간적 정보화사회를 향해서 / 박영사 / 1999. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷커뮤니티의 역사
Ⅲ. 인터넷커뮤니티의 특성
Ⅳ. 인터넷커뮤니티의 구성요소
1. 커뮤니티를
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정돼 있어 큰 성공을 거두지는 못했다.
참고문헌
▷ 서종한(1994), 가상현실과 3D, 영진출판사, 1994
▷ 사이버공간의 심리 : 인간적 정보화사회를 향해서(1999), 박영사
▷ 이상영(1997), VRML 2,0, 인포북
▷ 최지영, Virtual Reality with WWW, 가자웹의 세계
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툴의 활용
2. 유틸리티의 활용
3. 기 타
Ⅶ. VRML의 브라우저
1. VRML의 새로운 표준 Cosmo Player v2.0
2. 실감나는 파노라마 화면을 제공하는 RealSpace Viewer 2.0
3. 다양한 효과를 지원하는 Viscape
4. 가장 빠른 속도를 제공하는 WIRL
참고문헌
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정보사회의 컴퓨터·정보·통신이라는 말이다. 긍정적이고 바람직한 방향으로 정보 및 기술력을 발전시키고 있는 몇몇 모범적인 사람들이 다수를 차지 하지만 현실에서는 분명히 정보화를 악용하는 사례를 쉽게 찾을 수 있다.
마이크로 소프
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정보가 다량으로 배포되고 있으나 그 실질적 이용에서는 배제 당하도록 구조화된 것이 오늘날 정보화사회의 불평등이 지닌 특성이다. 정보화사회에서의 사회적 불평등을 단적으로 기술하면 각종 정보기술과 정보 통신 네트워크, 그리고 데
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기술이나 지식의 주입보다 창의적 아이디어를 산출할 수 있는 사고 능력을 배양하는 쪽으로 전환되어야 함이 바람직하다. 정보화 시대의 사고 방식은 우리가 통상 과학적 사고라고 표현해 온 바와는 다른 것이어야 한다. 산업 사회의 지배적
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정보통신분야 중점연구소로 지정되면서 정보화의 사회변화에 관한 연구가 추진되었다. 정보화사회에 대한 우리나라 최초의 소개연구서인 정보화사회(1986)는 1985년 서울대 사회과학연구소(소장 김경동)에서 발행하는 <사회과학과 정책연구
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정면
유능한 교사와 우수한 성능의 컴퓨터 시설 못지않게 중요한 것이 잘 짜여진 교육과정이다. 그러나 현행 교육과정과 앞으로 시행될 제 6차 교육과정의 내용은 급변하는 컴퓨터 환경과 정보화사회에 대비한 교육과정으로는 학교교육이 사
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정을 교사와 학생이 개발하여 적용하는 이른바 개별화 교육으로 전환하여야 한다. 강선보. 2002. 「정보화사회의 대학교육 발전방향」『한국교육학연구』8권. p.15.
4. 대학의 연구기능 회복을 위한 개혁
대학의 3대 기능 대학의 3대 기능은 교육
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화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 사회의 개념
1. 어원
2. 정의
II. 사회의
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