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정보화에 대한 논의가 경제적인 면에 국한되는 것은 아니다. 정보화의 진전에 의해 의사소통의 방식에 있어서도 과거와는 달리 이동통신이나 컴퓨터 통신의 비중이 매우 커지고, 산업사회에서의 노동은 상당 부분 감소되는 등 우리의 생활은
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화 전망, 디지털기술의 발전과 지적재산권, 정보화사회의제만들기 토론회, 2000
5. 홍성태, 지적재산권과 현실 정보사회의 모순, IPleft, 2000
6. 황성운, 디지털 저작권 관리(DRM) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 저작권의 개념
Ⅲ. 저작권의 내용
Ⅳ. 저작권
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정보화사회와 정보형법
1. 정보형법의 개념
2. 정보화사회의 전개양상과 컴퓨터범죄의 동향변화
II. 정보관련범죄의 현황과 현행처벌법규
1. 단순해킹
2. 해킹을 통한 법익침해
1) 해킹을 이용한 비밀침해유형
2) 해킹을 이용한 손괴유형
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한 마인드의 확립은 정보화 사회에서 새롭게 등장한 도덕적인 문제들에 대한 근본적인 대책으로써 윤리교육의 과제이다. 소프트웨어 복제에 대한 문제의식과 함께 불건전 정보에 대한 경계심과 판단력을 길러주고, 타인의 정보에 대한 접근
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지식정보화 비전’
2002년 ‘보건복지 부문별 지식정보화 전략계획’ 1.머리말
2.사회복지정보화의 개념
3.사회복지정보화의 유형과 영역
4.사회복지정보화의 추진원칙
5.우리나라 사회복지정보화의 현황 분석
6.맺음말
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사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성하기
8. 아이디어에 대해 평가하기
Ⅴ. 사회과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형
1. 탐구학습모형
2. 개념학습모형
3. 문제해결학습모형
4. 의사결정학습모형
Ⅵ. 사회과 정보통
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사회에서 뉴미디어에 대한 윤리교육의 중요성이 부각되는 것과는 모순되는 것이다.
정보화 사회에서 비윤리적인 행위나 비윤리적인 상황이 빈번하게 발생하지만 이를 제거하기 위한 근본적인 대책은 검열 등의 규제라기보다는 행위가의 도
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정보를 자유롭게 활용하는 학습자 중심의 개별화된 교육환경을 구축해야 한다. 우리의 교육환경은 좁은 교실 안에서 창의성 개발보다는 교사의 일방적인 설명식 수업에만 의존하고 있다. 이제는 인터넷이 정보화 사회의 중추 매체로 활용되
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1. 정보사회의 개념
2. 정보화사회의 또 다른 이름
3. 정보화 사회를 바라보는 시각 (학자별)
4. 정보사회의 특성
5.정보화 사회의 문제점과 대책방안
6.인터넷 언어의 정의와 효과
7. 인터넷 언어의 사용 환경
8. 인터넷 언어
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정보화 시대에 적응할 수 있도록 예산적 기술적 지원을 아끼지 않아야 할 것이다.
5) 역기능 대비 과제
정보사회에는 인간 소외의 심화와 불평등, 정보의 빈부 격차, 개인간의 직접적인 접촉과 교류가 줄어듦에 따른 공동체 의식 약화, 개인의
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