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, 1981. 1. 서 론
2. 21세기 한국사회의 미래상
3. 새로운 변화의 성격
4. 사고구조 및 행동양식상의 변화
5. 개방사회의 발전 목표와 문제점
6. 미래 사회를 위한 교육과제
참고문헌
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Ⅲ. 가상공간을 중심으로 이루어지는 오늘날의 컴퓨터범죄
Ⅳ. 형법적인 대응방안
1. 형사법적 규제의 현실
2. 문제점 및 보완점
3. 처벌규정의 신설이나 확대을 통한 법적 규제의 한계
V. 기술적, 사회적 대응방안
Ⅵ. 결 어
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과학부, 여신금융 제3호).
결제수단과 소비자금융의 핵심 축으로 등장한 신용카드의 올바른 사용과 건강한 신용사회를 구현하기 위한 사전, 사후의 체계적인 교육프로그램 개발, 지원, 정책, 제도로 질적 개선을 도모 담당하여야 할 것이다.&n
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정의 바람직한 방향
3. 사회과 교육과정의 조직 형태
(1) 교과 중심 교육과정
(2) 경험 중심 교육과정
(3) 학문 중심 교육과정
4. 사회과 교육과정 구성의 최근 경향
(1) 나선형의 학제적 개념교육과정
(2) 다양한 사회과학 및 기타의
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과학교육
1. 3학년의 경우
1) 자석놀이
2) 소리내기
3) 그림자놀이
4) 온도재기
2. 4학년의 경우
1) ‘수평잡기’
2) ‘용수철 늘이기’
3) ‘열의 이동’
4) 전구에 불켜기
3. 5학년의 경우
1) ‘에너지’영역
2) ‘생명’영역
3) ‘지구’영
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자 및 개발자의 원격학습의 효과적인 설계 방안이나 과정운영을 위한 지침의 부족
(2) 제언
위와 같은 문제점을 개선하고 보다 효과적인 원격학습체제의 활용과 운영을 위한 제언을 하면 다음과 같다.
1)원격학습체제는 자율학습을 기반으로
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정보화에 대응함으로써 결국 서로 다른 발전 모델이 공존하고 있다는 점을 분명하게 할 필요가 있다. 우리나라도 이에 맞춰서 우리와는 다른 독특한 역사적 경험과 정치적 경험에 기초하여 발전한 미국을 비롯한 다른 나라의 자본주의와 제
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정보화에 대응함으로써 결국 서로 다른 발전 모델이 공존하고 있다는 점을 분명하게 할 필요가 있다. 우리나라도 이에 맞춰서 우리와는 다른 독특한 역사적 경험과 정치적 경험에 기초하여 발전한 미국을 비롯한 다른 나라의 자본주의와 제
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자세를 보여주어야 한다. 그러한 교사라야 학생들로 하여금 상상력을 불러일으켜 자유로운 창작의 세계로 안내할 수 있다. Ⅰ. 청각 장애인과 미술
Ⅱ. 미술교육의 이해
1. 생각하는 미술
2. 제7차 미술과 교육과정의 이해
3. 특수학교 제
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자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.
(2) 본인이 고른 유치원 운영 결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영
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