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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인
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장애아동 어머니 우울, 불안 및 스트레스 대처에 대한 K-MBSR 프로그램 효과, 서울여대 특수치료전문대학원 석사학위논문
한희선, spss를 활용한 사회조사 분석, 한국 학술정보.
이한나, 박단비, (2012), 장애인가구와 비장애인가구의 빈곤수준, 박
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걱정한다. 정서장애아동의 부모를 위한 상담자의 과제는 다음과 같다.
①부모가 자녀의 장애에 관한 정보, 예후, 강점과 제한점을 알 수 있도록 도와주기.
②부모가 아동의 호전을 저해할 수 있는 감정이나 태도를 다룰 수 있도록 도와주기.
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아동의 사회화를 돕고, 자아 강도를 길러 준다.
3) 행동제약을 통한 행동수정
아동을 위한 행동수정 전략은 정서장애아동뿐만 아니라 일반 아동에게도 널리 쓰이는 교
육방법 중 하나이다. 정서장애아동의 치료를 위하여 상담자는 그 아동과
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특수교육학과 박사과정)
ㅇ http://www.eduvill.co.kr/kid/
ㅇ http://www.kser.co.kr/ 1. 서론
2. 본문
(1) 정서·행동장애의 정의
(2) 정서·행동장애의 분류
(3) 행동장애의 발생원인
(4) 정서·행동장애의 유형
(5) 정서·행동장애아의 치료방안
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장애학생 전환교육의 실제와 과제, 제7회 국제세미나 장애학생의 학교에서 사회로의 전환방안, 국립특수교육원
이태영·정재권(1982), 정신박약아 교육, 서울 : 형설출판사
정동일(1999), 현장실습 중심의 전환교육 프로그램이 정서장애 고등부
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장애 전 생애 적 조망.Robert E. Owens, Dale Evan Metz, Adelaide Haas. 시그마프레스.
이상흔(2010). 의사소통과 의사소통장애. Elena M. Plante, Pelagie M. Beeson. 시그마프레스.
이동숙(2009). 언어발달지체아동의 언어능력 행상을 위한 음악치료 사례 연구. 순천향
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치료 방안을 모색하는 것이 당사자와 가족들에게 도움이된다.
마지막으로 사회적발달장애로 검색어를 가지고 참고문헌을 검색해보는데 가족문제와 관련된 논문이 상당 수 많았다. 발달장애아를 둔 가정의 문제점을 해결하고자 하는 노력에
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장애의 예방
B. 장애아동 조기발견의 중요성
C. 조기중재가 중요할 수 밖에 없는 인간발달의 네가지 원리
D. 조기 뇌발달의 결정적 시기
E. 장애와 문화적 차이의 구분
F. 영유아기의 학습장애의 판별
G. 조기판별의 두가지 접근
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장애의 개념
2. 의사소통장애의 발달적 특징
1) 의사소통장애의 유형
2) 의사소통장애의 발달적 특성
3. 의사소통장애에 대한 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안 사례
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 어린이집에서 지원할 수 있는
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