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장애를 질병으로 진단하지만 정신장애인에게 인도주의적 치료와 보호가 제공되어야 한다는 현대 정신 장애 관에 큰 변화를 가능하게 한 것으로 본다. 이상행동
I. 이상과 정상의 개념
1. 통계적 견해
2. 사회문화적 견해
3. 의학적 견
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아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동보호치료시설, 아동직업훈련시설, 자립지원시설, 아동단기보호시설, 공동생활가정 등이 포함된다(보건복지부, 2004). 지지적 ․ 보조적 ․ 대리적 서비스 기능에 따라 분류
가. 지지적 서비스
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17) 원상복귀
8) 전치 18) 전환․신체화․역전
9) 투사 19) 지성화
10) 상징화
5. 사례별 방어기제
1) 아동의 방어기제
2) 알콜중독환자의 방어기제
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장애에 대한 치료도 중요하지만 말실수에 비판하지 않고 반복하여 정확한 시범을 보이거나 아동이 이야기 할 때 관심을 보이고 인내심을 갖고 들어주는 주변 사람들의 관심도 필요하다. 1. 의사소통장애의 정의
2.의사소통 장애의 분류
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아동의 미온수 목욕방법(tepid massage)
1) tepid massage의 정의
- 아동이 몸에 열이 많이 날 때 미지근한 물수건을 이용하여 몸을 닦는데 물이 증발 하면서 기화열에 의해 체온이 내려가도록 하는 원리이다
2) tepid massage 방법
① 먼저 아동의 체온을
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아니다.
*주의점: 진단기준 A~C까지는 주요우울삽화를 구성 Chapter 1 이상행동의 분류와 평가 DSM-5 장애 유형
Chapter 2 불안장애
분리불안장애
선택적 함구증
특정 공포증
사회불안장애
공항장애
광장공포증
범불안 장
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아니라고 해서 모두가 지능이 떨어지는 것은 아니다. 전형적인 \'정신지체\'가 아니라면, 언어교육 이후에 지능검사 결과가 달라지는 것처럼 어린 아동의 지능은 가변적이다 1. 조음장애란?
1.2. 조음 장애의 원인
1.3. 조음 장애의 분류
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장애학생들은 학습도움실 혹은 특수학급에서 개별화교육을 받는 과목 이외의 교과는 통합학급에서 담임교사의 교육을 주로 받는다. 그러나 통합학급을 담당하는 교사는 특수교육 대상아동들의 개별적 특성에 따라 교육하기 힘들다. 따라서
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아동복지는 단지 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지는 아동혹은 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니고 모든 아동이 신체적·지적·정서적 발달에 있어서 안전하며 행복할 수 있도록 위험에서 지키며 보호하기
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아동발달의 이론 - 정옥분 저, 학지사, 2003
전생애 인간발달의 이론 - 정옥분 저, 2007
인간행동과 사회환경 - 손병덕, 성문주 외3명 저, 학지사, 2014
아동정신건강 - 채경선, 김주아 저, 창지사, 2008 목차
정신분석이론과 학습이론에 대해 각
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