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장애가 속해 있다.
3. 결론
주의력결핍 과잉행동 장애는 생물학적 취약성이 있는 아동에서 심리사회적 인자가 동시에 주어지는 경우 발생하는 하나의 의학적 질환이다. 이러한 생물학적 이상을 교정하기 위해 시도되는 약물치료가 매우 효과
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장애와 주의력결핍 및 과잉행동장애 증상을 가진 도벽아동에 대한 단일미술치료 사례연구”, 경성대학교 석사학위논문.
2. 국외문헌
Martin Bloom, Joel Fisher, John C. Orme(1999), "Evaluating Practice : Guidlines for the Accountable Professional", Published by Allyn ＆ Baco
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서론:
ADHD(주의력결핍과 과잉행동장애)는 주의력결핍, 과잉활동성, 충동성과 같은 특징을 가지는 신경행동성 장애입니다. 이러한 장애는 주로 어린이와 청소년에게 영향을 미치며, 학업, 사회관계 및 일상 생활에 부정적인 영향을 줄 수 있습
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, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주의력결핍 과잉행동장애
II. 방임
III. 우울증
IV. 충동조절의 장애
V. 사회공포증과 특정 인격장애
VI. 공존병리와 약물치료
* 참고문헌
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행동이 주변에 미치는 영향을 인지하고, 스스로 통제할 수 있는 힘을 기르게 된다.
4. 결론
주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 학습 환경에서 학생들의 성취에 큰 영향을 미치는 중요한 요소이다. ADHD는 부주의, 과잉행동, 충동성이라는 세 가
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장애 영재를 구분하는 중요한 요소이다.
학습장애 영재의 유형
①감각통합 장애를 가진 영재
②주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영재
③청각 혹은 시각 장애를 가진 영재
④난독증(읽기학습장애)을 가진 영재
⑤공간지각 장애(비언어
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없음.
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주의력결핍 및 과잉행동장애는 생물학적 취약성이 있는 아동에서 심리사회적 인자가 동시에 주어지는 경우 발생하는 하나의 의학적 질환이다. 이러한 생물학적 이상을 교정하기 위해 시도되는 약물치료가 매우 효과적이나, 반드시 약물치료
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장애는 뚜렷하게 반항적이고, 불복종적이며, 도발적인 행동을 한다.
하지만, 규칙을 어기거나 타인의 권리를 침해하는 반사회적 행동 또는 공격적인 행동은 하지 않거나 두드러지지 않는다.
이러한 반항장애는 주의력결핍 과잉행
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행동의 이해
1. 전통적 견해
2. 오늘날의 견해
Ⅳ. 심리장애의 분류
1. 불안장애(Anxiety disorders)
(1) 서론
(2) 불안장애의 유형
(3) 불안장애의 원인
2. 신체형 장애(somatoform disorders)
(1) 신체형 장애의 정의와 특징
(2)
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