|
정신간호학(2015), 간호사 국가시험 대비 문제집. 한국간호과학회 정신간호학회. 대한간호 협회
- 임미정 외 (2015), 조현병 환자들의 스트레스 대처 방식과 삶의 질, 신경정신의학, 54(2), 181~187 1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료 약
|
|
|
장애 조증 에피소드 환자의 특징적인 행동은?
1) 위축된 행동을 보인다.
2) 새로운 사람 만나는 것을 꺼린다.
3) 다른 사람에게 과도한 친절을 베푼다.
4) 토론할 때 자신의 <치료적 관계>
< 정신간호 중재기법 >
< 조현병 >
< 양극성 장애>
<
|
|
|
간호에 대한 새로운 조망
정신간호학 실습을 하면서 나의 일생에 있어 한번도 가보지 못할 수 도 있는 곳을 방문 할 수 있게 되었으며, 이 방문으로 인하여 정신과 병동에 대해서 많은 것을 보고, 듣고, 느끼며 배울 수 있는 기회를 가질 수 있
|
|
|
정신적육체적으로 고통이 없었던 실습이 정신간호학실습이다. 병동선생님께서도 잘해주시고, 대상자들도 다른 병동에 비해 더 활동적이고, 정이 많아 좋았다. 처음에는 많이 기대 반 두려움 반이였지만 실습을 하다 보니 두려웠던 마음이 사
|
|
|
정신건강간호학 上 - 현문사, 2000년 3월 5일 발행, 유해영
간호진단과 계획 - 서울대학교 출판부, 2006년 1월 10일 발행
권혜영
포켓 간호진단 가이드 - 현문사, 2002년 8월 20일 발행
고성희 Ⅰ.문헌고찰 • • • • • 1p
|
|
|
정신간호총론(제6판), 수문사
오금숙 외(2014), Final Check of 정신간호학(5판), 북샘터
비판적 사고를 이용한 간호과정의 적용 JMK, 2015
알기쉬운 핵심약리학, 수문사, 2015 Ⅰ. 서론
1. 대상자 사정
2. 약물
3. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 원만하
|
|
|
간호
5. 치료
6. 재활
7. 예후
Ⅱ. 참고문헌
Ⅲ. 사례연구
1. 조현병의 정의
미국정신의학협회 APA에 따르면, 조현병이란 지적, 정서적, 행동적 장애가 다각도로 혼합되어 현실관계와 개념형성에 장애를 나타내는 뇌 질환이라고 한다. 조현병은
|
|
|
출입도 쉽지 않기 때문에 제일 기억에 많이 남고 오래갈 것 같다. 차례
Ⅰ. 서론
▶ 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1.정의
2.원인
3.유형
4. 증상
5. 치료
6. 간호
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ . 간호진단
Ⅴ.결론
*실습소감문
|
|
|
정신건강간호학 각론 / 정담미디어 / pp. 396~410 1. 정신건강증진과 정신질환 예방 ·······························
2. 위기중재 ································································
|
|
|
정신의학 42(3) P.396~402
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=495177&cid=204&categoryId=204 간호이론 간호이론C형 간호이론 스트레스이론 스트레스이론 간호이론 남성직장인 스트레스 간호이론 자극모형 지속시간별 생활사건스트레스 정서중심대처 문제
|
|
메뉴펼치기
