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이론의 이해』 변영계 저 학지사 1999출간
『교육심리학의 이해』신명희 등저 학지사 1999출간
『인간행동과 사회환경』 최옥채·박미은·서미경·전석균 공저 양서원 2002출간
『인간행동이론과 사회복지실천』 김동배·권중돈 저
학지사 2001
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발달이론
1. 구순기(oral stage)
2. 항문기(anal stage)
3. 남근기(phallic stage)
4. 잠복기(latincy stage)
5. 생식기(genital stage)
Ⅲ. 엘렉트라 콤플렉스
Ⅳ. 오이디푸스 콤플렉스
Ⅴ. 김명화의 <오이디푸스, 그것은 인간> 분석
1. 성격 ： 현실적인
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서강식, 『초등 도덕과 교육과정의 이해』, 서울:양서원, 2001.
이택휘, 유병렬, 『도덕교육론』, 서울:양서원, 2000. (1)정신분석 발달이론
(2)인지주의 발달이론
(3)행동주의 및 사회 학습 이론
1)행동주의 이론
2)사회학습이론
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05)
최신정신의학(대표저자 민성길, 일조각)
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*목차
Ⅰ. 성인기의 발달적 특성
Ⅱ. 중독에 대한 개념
⑴ 중독의 정의
⑵ 중독의 종류
⑶ 약물의 지속적 효과 패턴에 따른 중독의 단계
Ⅲ. 중독의 원인
⑴ 정신역동적 이론
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이론을 연구만으로 끝낼 것이 아니라 교육에 적용할 수 있는 방법을 찾는 것이 앞으로의 과제라고 여겨진다.
※ 참고문헌
- S.프로이드 저, 민희식 역,「정신분석 입문」.(서울: 두로,1995)
- S.프로이트 저, 오태환 역, 「정신분석 입문」, (서울:
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자아통합이라는 과업에 직면.
→ 위기를 극복: 삶에 대한 적극적 관심과 지혜특성을 얻게 됨.
극복하지 못하면: 나약함, 자신에 대한 경멸.
- 감사합니다. 1. 프로이트
1) 주요 개념
2) 발달단계
2. 에릭슨
1) 주요 개념
2) 발달단계
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이론의 기본 개념
①생각하는 법, 행동하는 법
②고등 정신 기능(higher order mental functioning)
③개인간 심리 기능에서 개인내 심리 기능으로 내면화(internalization)
④근접발달 영역(zone of proximal development)
⑤direct teaching 강조
⑥Piaget vs Vygotsky 둘다
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발달적 접근을 한점과 문화적 상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 중요한 공헌
♣ 단점
* 개념정의가 명확하지 못하다.
* 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다.(인간의 사회정서발달에 대한 기술만 있고 설명없다.)
* 단계이론에
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발달장애의 치료방법 개관
2. 약물치료
1) 뇌기능장애의 개선을 목적으로 하는 약물
2) 비특이적인 정서장애나 이상행동의 개선을 목적으로 하는 약물
3) 합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에
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발달에 관한 이론들
1. 정신분석이론
2. 인지발달이론
1) Piaget의 도덕발달이론
(1) 전도덕적 단계
(2) 타율적 도덕 단계
(3) 자율적 도덕 단계
2) Kohlberg의 도덕 발달이론
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
3. 사회학습이론
유아들의
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