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정신분석-행동심리학: 실증주의
제3심리학: 현상학적 - 개인의 지각과 해석이 더 중요
인간의 행동에서 원인보다 목적에 더 주목
인간의 성장욕구에 주목-자기실현(self-actualizing)의 욕구
⇒교육학적 성격
(2)발달과업과 발달단계에 대한 이론
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정신질환자들 하면 편견의 눈으로 바라보는 것이 아니라 마음을 열고 편견 없이 인간애 인간으로 대하는 것이 중요한 것 같다.
※ 참고문헌
이정숙 외 8명 공저(2002) 정신건강간호학(Ⅰ) 현문사
원호택, 이훈진(2000) 정신분열증 학지사
http://jja
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05
성인간호학/ 이은옥 외/ 신광출판사/ 2002
인간성장발달과 건강증진/김영혜/ 수문사/2006
서울 수면 센타 http://www.sleepclinic.co.kr/
고려대학교 안암병원 http://anam.kumc.or.kr/guidance
MBC 의료포털 건강 http://medic.mbczine.com/column
메드시티 http://medcity.com
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발달속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다
(에릭슨, 1968) Ⅰ. 프로이드 심리성적 발달이론
1. 기본개념
2. 성격의 구조
3. 성격발달의 5단계
4. 불안
5.
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인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 프로이드의 정신역동 이론의 주요개념 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요개념 및 발달단계
3. 프로이드와 에릭슨
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정신간호학 개정판(下), 도복늠 외 (1999,정단사)
정신건강간호학 上,下 개정판, 이경순 외 (2000,현문사)
아동 건강간호학 上, (2000,수문사) ■사례연구
1. 기초자료
가. 일반적 개인력
나. 간호력
다. 인격발달 상태
라. 자아개념(sel
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이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
4. 애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의 정신분석학
4) 다윈의 동물행동학
5) 에릭슨의
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이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
4. 애착이론
(1) 애착(attachment)의 개념
(2) 애착이론의 배경
1) 볼비의 불행했던 유년기
2) 비행청소년 연구
3) 프로이트의 정신분석학
4) 다윈의 동물행동학
5) 에릭슨의
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이론이나 정신분석이론처럼 청소년기
가 다른 발달시기에 비해 특별히 혼란과 스트레스가 많은 시기라고 간주하지는 않는다. 그
이유는 인간의 경우 어떤 발달단계를 거친다고 해도 매 단계마다 극복해야 할 위기와 과업
이 있다고 보기 때
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인간행동과 사회환 (서울 : 대영문화사, 2002).
전국보육교사교육원대학협의회. 영유아기 발달 (서울 : 양서원, 2004).
이인정, 최해경 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 나남출판, 2005). 1. 프로이드의 정신분석적 발달이론을 선택한 이유
2.
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