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살자는 것'이라고 간단히 정리해주었다. 우리가 지향하는 사회는 그 어른의 말속에 모두 담겨 있다."
조호진 기자 (
tajin@ohmynews.com
)
http://news.media.daum.net/society/others/200307/14/ohmynews/v4590962.html 1. Kohlberg의 도덕성 발달이론
2. 이론의 예시
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슨은 정신분석이론을 좀더 확대시켜 외적 요인들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 영향을 미치는가를 이해하고자 했다. 그러나 에릭슨의 이론에는 애매 모호한 개 념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판
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이론의 시사점
아동의 인지발달을 언어를 매개로 한 사회문화적 발달로 이론화한 비고스키의 사회 구성주의 이론은 일반아동뿐만 아니라 특수아동의 사회적 심리기능 발달을 이해하는데 중요한 시사점을 제공한다. 실제 비고스키는 특수아
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인간일 뿐이라는 관점에서 무조건적으로 수용하는 자세를 취하여야 한다.
4.치료적 기법
1)인지적 기법
2)정서적 기법
3)행동적 기법 인본주의이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
제5절 사회
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발달에 있다
2)사회문화적 발달이론
인간의 정신 발달은 근본적으로 사회 문화 역사의 산물이며 따라서 각 개인이 처한 사회적 문화적 역사적 상황에 따라 인간의 정신발달도 달라진다.
①발달관
인간의 지식과 정신 발달이 어떻게 이루어
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간호학 박사를 취득하였다. Sigma Theta Tau International 재정위원장, 대한간호학회 정신분과 학술부장으로 활동하고 있다.
개인의 주체성, 자신감 및 사회화는 각 개인의 외모에 의해서 크게 영향을 받게 된다는 것이 알려지면서 인간의 성장발달
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설명될 수 있을까? 인지이론은 인간이 사고하고 이해하고 인식하는 정신/심리세계의 과정을 파악하는 일에 관심을 둔다. 즉, 개인이 자신 주의의 세계를 이해하고 파악하게 되는 정신과정에 관심을 둔다. 도덕성 발달단계를 범죄에 응용한 콜
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이론의 기본개념 ··············2
① 인간관 ··················2
② 사회적-목적적-분석적 ··············3
③ 초기 인간발달 ·················4
④ 가족구도 ····················
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3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과 학습
4. 정신 개발
제8장 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
2. 적응기재
3. 갈등과 욕구불만
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인간관(I. P. Pavlov의 조건반사이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4) 교육심리학의 연구방
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