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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석적 아동상담이론
I. 정신분석적 아동상담이론의 역사
1. 정신분석적 아동발달이론의 등장
2. 정신분석적 아동상
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발달적인 사고에서 현대에 많이 다루어지고 있는 문제들을 이미 예기 했었다.
세번째, 몬테소리 발달이론은 정신분석학자와 많은 점에서 일치한다는 것을 알 수 있다. 모두 인간상에 대한 복잡성을 특별한 이론에 적합하도록 단순화하거나
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이론은 모호하여 명료한 이해와 경험적 연구를 어렵게 한다. 그러나 Marcia에서 보듯이 훌륭한 연구들이 이루어지기도 하였다.
에릭슨은 정신분석이론을 좀더 확대시켜 외적 요인들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 영향을 미치는가
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발달: 아기가 말을 할 수 있게 되고, 보존개념이 생기게 되며, 기쁘거나 슬플 때에 이런 감정을 표현할 수 있게 되는 등의 심리적 ․ 정신적 변화
- 중략 - 제1부 인간발달의 기초
제1장 인간발달
제2부 인간발달의 이론들
제1장 인성
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1. 정신성적 발달이론
♣ 프로이트의 정신성적발달(psychosexual development)
- 인간이 출생 이후부터 성적 욕구의 만족과 좌절의 정도가 인간 정신발달단계에 결정 적인 영향을 준다고 봄.
- 프로이트는 한 사람의 성격이 어떠할지를 결정하
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이론
I. 주요 개념
1. 리비도
2. 원초아
3. 자아
4. 초자아
5. 의식
6. 전의식
7. 무의식
II. 성격발달이론
1.
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이론을 정리하고 성격에 대한 나의 입장을 기술해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본다. 또한 성적 쾌락을 추구
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/ 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정보처리이론
I. 브루너의 표상이론
II. 파스컬-레이온의 인지발달이론
III. 케이즈의 인지발달이론
* 참고문헌
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정신적인 행동이 이전보다 더 다양화되고 다채로워지며 전보다 더 능숙해지고, 행동의 구조 역시 전보다 더 정밀해지며 정교해져 가는 변화를 보일 때
- 중략 - 제1부 인간발달의 기초
제1장 인간발달
제2부 인간발달의 이론들
제1장 인
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인간의 행동과 정신에 대한 관점에 있어 정신역동이론은 인간의 이상행동과 정신장애의 근원적인 원인을 어린 시절의 경험에 그 뿌리를 둔 무의식적 갈등으로 설명한다. 심리성적 발달과정에서 욕구의 과잉 충족이나 과잉 좌절이 성격적 문
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