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35점으로 감소되었다.(달성)
- 대상자는 입원 3일째에 망상적 사고와 현실간의 구분이 가능하다가 4일째에는
구분하지 못하며 불안정한 사고를 보였다. .(부분달성) 1. 간호진단 및 우선순위 결정
2. 간호진단별 간호계획 및 중재, 평가
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간호사:그림을 참 잘 그리시네요.
이□□님도 그림에 관심이 많으시던데 같이 해보시는거 어떠세요?
대상자는 이□□님과 같이 그림을 그렸다.
7. 간호사나 간호학생과 대화하는 시간을 갖도록 유도하였고 점차 시설에서 운영하는 집단 프로
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-스트레스 상호작용 모형Zubin & Spring(1977)
8. 치료와 예방
9. 구분되어야할 장애 : 정신분열증과 유사한 정신증적 장애
Ⅲ. 사례연구
ⅰ. 정신건강사정
2. 정신상태검진(Mental Status Examination)
ⅱ. 간호과정
Ⅳ. 결론 및 소감
Ⅴ. 참고문헌
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정신 건강간호학 제 5판, 양수, 이경순, 이정섭, 권혜진 외 공저 현문사
-간호과정 실무지침, 서울대학교 병원 간호본부, 서울대학교 출판 문화원
-간호과정과 비판적 사고, 이동숙, 홍영혜, 박미성, 정희경 외 편저 FORNURSE
-보건의료인을 위한
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병의 증상 중 다른 사람에게 의미 있는 정보를 전달할 수 없는 언어와 사고과정 장애와는 달리 수미는 자신이 표현하고자 하는 것을 충분히 상대에게 전달할 수 있는 능력이 있었다는 점이다.
4. 조현병에 대한 편견과 변화된 생각
정신간호학
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정신건강간호학 / 현문사
- 원종순 외, 간호과정과 비판적 사고 / 현문사
- 인천재능대학교 간호학과, 임상 실습부록 / 인천재능대학교 간호학과 2016
- 인천재능대학교 간호학과, 정신간호학 임상 실습지침서 / 인천재능대학교 간호학과 2018
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이정숙 외 10명, 『정신 건강간호학』, 현문사, 2012
- 김명희 저, 『정신간호학 실습지침서Ⅰ』, 현문사, 2015 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 관계 문헌의 개요
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
2. 간호과정
Ⅲ. 결론
느낀점
참고문헌
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정신 실습이 아니더라도 다음 실습부터 환자 한분 한분 이해하려 노력할 것이다.
3. 참고문헌
정신간호학 제5판 이경수 외 , 현문사
간호과정과 비판적사고 (2015), 원종순 외, 현문사
인천북부교육문화센터 1. 문헌고찰
2. 정신간호학실습
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병식 부족
4)신체사정
5)정신상태 사정
6)일상생활, 사회생활 능력평가
7)가족체계
8)대상자의 강점 및 약점
9)임상병리검사
10)의학적 진단명
11)복용 약물
12)Problem list (Maslow의 욕구단계이론을 근거로 우선순위 설정)
2.간호과정
1)Nursing
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조현병 치료제
olanzapine, clozapine
항정신약물 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호 진단
2. 간호계획
1) 간호목표
2) 간호계획
4. 간호 수행
1) 주요문제와 수행
2) 급성기 간호 수행
3) 유지기 간호 수행
4) 건강 증진
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