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론 강의를 듣고 역할 연습 훈 련을 하며, 자격증 취득을 위해서는 6개월 동안 실습이 필요하고 실습 후에도 다 양한 훈련과정을 마쳐야 한다. 현실요법 훈련과정은 질적인 체험학습, 이론에 대 한 이해 확인, 참가자들끼리의 역할연습 등이 있
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1. 분노의 개념과 원인
2. 분노가 신체적, 심리적, 대인관계적으로 인간에게 미치는 영향
3. 분노조절의 필요성
4. 일상생활에서의 자신의 분노게이지
5. 자신만의 분노 조절법
참고문헌
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요즘 아동들에게 많이 나타나고 있는 ADHD(주의력결핍-과잉행동장애)의 원인과 증상에 대해 자신의 의견을 기제해 보시오.
1. ADHD의 원인
ADHD의 유전적 요인으로 주의력 결핍 과잉 행동 아동의 30-40%는 부모나 형제 중에 주의력 결핍 문제가 있
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론
지금까지 본론에서는 노년기 경험하는 다양한 정신질환을 제시하고 노년기 정신질환의 발생 원인(개인적, 사회적 측면 등)과 이를 해결하기 위한 방안에 대해 자신의 의견을 서술해 보았다. 최근 우리나라는 전 세계적으로 가장 빠르게 노
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사람들은 자기 자신의 사적인 영역으로 생각하는 개인적인 공간의 경계선을 자기 주변에 쳐 놓고 있다. 사람들은 자신의 공간이 침해받게 될 경우 에 긴장하고, 경계심을 갖고, 당황하게 되어 자신과 타인 사이에 거리를 두고자 할 것이다. 그
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체, 세상에 대한 문을 닫고 오로지 자극만 쫓아가는 ‘중독’이라는 칼은 가상세계에서나 현실세계에서나 나와 나와 인연 있는 일체중생을 해하는 칼이 될 가능성이 높다고 생각하는 바이다.
즉 나를 위해 사회를 위해 적당히 사용하는 가상
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여러 가지 한계를 지니고 있다.
첫째, 행동주의 이론은 인간의 행동이 환경에 의해 결정된다는 입장에 근거하고 있으며, 인간이 자신의 행동을 스스로 선택하고 결정하는 자유의 지를 부정한다. 즉 인간을 환경적 자극에 의해 통제되는 피동
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쓰기장애 진단 기준(DSM-Ⅳ-TR) ① 쓰기 능력을 평가하기 위해 개별적으로 실시된 표준화검사에서 쓰기 능력 이 개인의 생활, 나이, 지능 및 교육에 기대되는 정도보다 현저하게 낮다. ② 기준 ①항의 장애가 쓰기 능력이 요구되는 학업성취나
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