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론”, 양서원, 2015
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 홍승아외, “가족형태 다양성 논의를 위한 사회적 기구 운영방안 연구”, 한국여성정책연구원, 2016 사회변화에 따라 다양한 형태의 가족이 발생하고 있는데 사회변화로 탄생한
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론, 2008.
3. 김재환, 아동발달, Kstudy 교재, 2009.
4. 이현섭외, 아동발달심리, 2008.
5. 이형진, 정신건강론, Kstudy 교재, 2009. 서론
1. 영아기의 발달에 따른 특징
1) 신체적 발달
2) 인지의 발달
3) 언어의 발달
4) 사회성의 발달
5) 정서의 발
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론과 실제 , 창지사 , 1999
2. 이차숙, “영유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
3. 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
4. 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어란, 언어의 발달에 미치는 요인
2. 영유아기,
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론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서원, 2001,
박찬주외
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론과 실제
3. 김지현 외 공저(2014), 정신건강론, 공동체
4. 노연순(2014), 학교폭력 실태 및 예방에 관한 연구(D교육청 학교폭력 가해자 특별교육기관\'S센터\'를 중심으로), 배재대학교 교육대학원
5. 권정관 저(2012), 학교폭력실태에 대한 학생들의
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정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 집단상담의 정의
2. 집단상담을 하는 이유
3. 집단지도자의 자질
1) 개인들과의 경험
2) 집단 경험
3) 계획과 조직 기술
4) 주제에 대한 지식
5) 기본적인
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정신건강론. 경기: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감(자존감)이란
2. 자아존중감(자존감)이 낮은 사람들의 행동특성
3. 자존감을 향상시킬 수 있는 방법
1) 나 자신 칭찬하기
2) 자신에게 귀인
3) 강점활용
4. 나의 의견
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론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의&nbs
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론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의&nbs
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론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의 의의&nbs
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