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정신건강론, 양서원, p140-144
2. 손병덕 저(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사
3. 정은 저(2014), 인간행동과 사회환경, 학지사
4. 김평식(2014), 직원 절도에 관한 영향 요인 연구, 광운대학교 대학원
5. 방수진(2012), 지적장애 여중생의 거짓말과 도벽
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론적 배경
1) 역사적 배경
2) 이론적 배경
(1) 인지학적 인간이해
(2) 신체. 영혼. 정신의 통합체
(3) 인간의 네가지 구성체
2-2 발달단계론
1) 유아기 첫 번째
2) 아동기 두 번째
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론을 확장시켰다는 것이다. 인간발달의 8단계는 각 단계마다 프로이드(Freud)의 심리성욕발달이론의 보편적인 이슈들을 기술하였고, 전 생애를 포함하도록 단계를 확장하였다. 그리고 각 단계에서 사회적 요인들이 어떻게 개입되는지를 제시
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론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 연구방법
Ⅱ. 아동 성학대에 대한 이론적 고찰
1. 아동 성학대의 개념
2. 아동 성학대에 대한 선입견
3. 아동 성학대의 관련변인
4. 아동 성학대의 단계
5. 아동 성학대의 부정적인 영향
Ⅲ. 아동 성학대의
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정신건강과간호 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계
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건강론, 학지사, 2023
황미영, 윤경원 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학자들이 제시한 성격이론
1) 프로이트의 정신분석 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3) 매슬로우의 욕구 단계 이론
4) 로저스의 인간
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정신과 의사로 악마설과 마녀 사냥 비판, 정신병의 의학적 원인 제시하여 정신질환 치료의 제1차 혁명이라 불림
* Plater : 16세기의 정신과 의사로 증상에 따라 질병을 분류하였으며, 장애의 정신적 요인을 강조
2) 정신건강론의 형성기
- 18세기
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발달 8단계 이론의 분석
◎ 마르쿠제·E.프롬, 프로이트 심리학 비판H, 선영사
◎ 엔터니 스토, 융Jung(지성의 역사, 인간의 탐구), 시공사
◎ 프로이트, 민희식 역(2003), 프로이트 정신분석, 정민미디어
◎ Dany nobus(2002), 라깡과 프로이드의 임상정
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발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램> 총신대학교 선교대학원, 2011 인간발달 2022
Ⅰ. 서 론 ? 인터뷰 대상자의 연령, 성별 등 사회인구학적 특성
Ⅱ. 본 론 ? 성인 후기에 해당하는 사람을 1명 선정하여 인간발달 특성의
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‧문화적 배경
- 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
Ⅲ.피아제(Piaget)의 인지발달단계이론 설명, 교육적 시사점
1. 피아제 이론의 기본 개념
2. 피아제 인지발달 단계이론
3. 교육적 시사점
Ⅳ.결론
* 참고문헌
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