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심리성적 발달단계의 요약
VII. 치료법
프로이드는 현재의 심리적 문제나 행동 문제는 과거 발달 단계에서의 미완성에 기인하는 것으로 이는 무의식에 잠재되어 있다고 본다. 아울러 잠재되어 있는 갈등을 처리하기 위해 병리적으로 방어기제
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심리사회적 발달단계를 정리한 것이다. 단계별 심리사회적 위기와 함께 위기가 해결되었을 때, 해결되지 못했을 때 갖게 되는 상태를 설명하고, 각 단계별로 획득될 수 있는 강점을 제시하였다.
III. 에릭슨과 프로이드의 비교
에릭슨의 이론
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한 방어기제를 잘 사용하면 적응을 도모하고 불안을 감소시킬 뿐만 아니라 사회적으로도 긍정적인 결과를 가져오기도 하지만 정신 병리적 기능도 내포되어 있기 때문에 - 과도하게 사용하게 되면 다른 자아기능의 발달에 투입되어야 할 정신
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한 경우를 에릭슨은 절망이라는 비극적인 상태로 묘사하고 있다.
III. 사회복지실천과의 연관성
에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 부모와 자녀간의 관계를 다루는 유용한 틀로 채택되어 왔다. 에릭슨의 이론은 다분히 프로이드의 영향이 느껴
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이론의 평가
융의 분석심리이론은 현대 심리학과 예술, 문학, 연극, 종교, 문화, 사회적 사고에 영향을 미쳤으며, 발전에도 기여를 하였다. 또한 그의 이론은 중년기의 사람들로 하여금 심리적 위기를 긍정적으로 다를 수 있도록 하는데 기여
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발달에 따른 대략적인 특징은 위의 표와 같다.
V. 융과 프로이드의 비교
융의 분석심리학과 프로이드의 정신분석학의 근본적인 공통점은 무의식의 세계를 강조했다는 점이다. 이 때문에 이 둘을 심층심리학이라고도 한다. 또한 무의식적인 것
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프로이드와 에릭슨 이론의 비교
Erikson은 Freud이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성을 확장시켰다는 평가를 받는다. Erikson은 Freud처럼 유아기를 중요하게 보았으며, 부모와의 관계를 강조한 점, 인간의 성격발달
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한다.
퇴행(退行/regression):
현실을 대처하기 어려워 불안으로부터 자신을 방어하려고 우리가 흔히 사용하는 방어 기제이다. 퇴행은 심리 성적발달기의 초기단계로 되돌아가거나 더욱 단순한 유아기적 표현을 하는 것이다.
퇴행은 안전하고
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한 관심이 자연스럽게 소홀해질 수밖에 없다. 이것은 정신분석학을 주창한 프로이드의 이론을 역사 연구의 도구로 사용할 때 분명하게 나타난다. 왜냐하면 프로이드는 한 개인과 그가 처한 환경과의 관계 측면보다는 심리성적인 리비도의 변
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한을 거부하면 무력감을 느끼고 깊은 절망감에 빠지게 된다.
IV. 에릭슨 이론의 평가
에릭슨은 프로이드 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용 가능성을 증가시켰다. 즉, 심리성적 단계에 심리사회적 단계를, 생물학
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