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3) 장애
4) 스트레스
2. 정신건강의 조건
3. 욕구불만과 적응
1) 욕구불만
2) 갈등
3) 욕구불만 인내성
4) 적응기제
III. 성장단계별 정신보건
1. 영유아기
2. 학령기
3. 사춘기와 청년기
4. 성년기
5. 노년기
* 참고문헌
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장애
2. 정신질환
1) 정신분열증
2) 조울증
3) 기타 정신질환
(1) 정신박약
(2) 간질
(3) 정신신경증
(4) 인격장애
3. 발생단계별 정신보건
1) 영유아기
2) 학령기
3) 사춘기와 청년기
4) 갱년기와 노년기
* 참고문헌
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유아기적 역할로 퇴행시켜 품위를 잃게 하는 결과를 초래한다.
③다른 사람을 비난함으로써 진실을 회피하게 하면 안된다. 다른 사람을 비난하는 것은 가까운 장래에 곧 직면해야만 하는 진실을 회피하게 하는것이기 때문이다.
④위기상황은
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3) 3단계: 놀이기(Play Age, 4-5세)
4) 4단계: 학령기(School Age, 6-11세)
5) 5단계: 청년기/사춘기(Adolescence, 12-18세)
6) 6단계: 초기 성인기(Young Adulthood, 19-29세)
7) 7단계: 성인기(Adulthood, 30-65세)
8) 8단계: 노년기(OId Age, 65세 이상)
참고문헌
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영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006 1. 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론, 인본주의이론의 비교 분석
2. 발달단계별 핵심사항 정리
3. 발달단계
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정신보건법의 내용 3
A. 정신보건법의 목적, 용어, 기본이념, 의무 및 정신보건전문요원 4
B. 정신보건시설 5
C. 보호 및 입원 5
D. 퇴원의 청구 . 심사 등 9
E. 권익보호 및 지원 등 13
F. 벌칙 15
Ⅳ. 현 보건복지법의 문제점과 개선방안
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영하도록 합니다.
Q6. 본인이 생각하는 정신보건간호사의 가장 중요한 자질은 무엇인가요?
공감능력, 침착함, 그리고 전문성이 가장 중요하다고 생각합니다. 환자의 내면을 이해하고 진심으로 공감하는 능력이 치료 효과를 높이고 신뢰를 형
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무엇이 먼저 떠오릅니까?
간호사로 근무하다보면 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 업무수행계획(포부나 자세 등)
4. 특기사항
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영ㆍ유아기 발달 과정을 이해하고 효과적인 유아교육을 위한 이론 및 실습을 받았습니다. 건전한 인성을 바탕으로 유아의 특성에 맞는 교육을 개발ㆍ적용하는 전문 인력이 되기 위해 노력하였습니다.
특히 실습을 하면서 아이의 성장과 발달
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